作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
小学生睡眠管理班会教案及反思篇一
1、自读课文。要求:用自己喜欢的.读书方式,看着拼音把每个生字、字音读准,遇到难读的句子要多读几遍,把课文读通顺。
2、检查生字词
(1)同桌互相指读生字:同桌之间互相用手指着方格里的生字读一读,看谁读得准,记得牢。
(2)师:谁愿意当小老师领着大家读一读?
3、指名读课文,整体把握文章大意。
(1)指名按自然段读课文
(2)读后交流,感知课文内容。
师:谁能说一说。你可知道哪些植物需要睡眠?
(生纷纷举手发言:合欢树、红三叶草、花生、睡莲……师随机板书)
小学生睡眠管理班会教案及反思篇二
1.激发兴趣:歌曲《我爱我的小动物》(或相关的`其他歌曲),说说你喜欢哪些小动物,为什么?你知道它们有什么秘密吗?(引出动物的睡觉方式)。
2.出示小朋友的动物调查表(提前一天发给家长,在家长帮助下完成的调查表)。
昨天和爸爸妈妈了解了哪些小动物。能说说它们是怎么睡觉的吗?
3.出示教师的动物分类表,引导小朋友对动物不同的方式进行分类。请你选一个你喜欢的动物,想想它是怎么睡觉的?把它送到自己的家里。
4.观看课件,正确了解动物不同的睡眠方式。
小动物找到自己的家了吗?我们来看看电视里是怎么说的。
5.提升动物四种不同的睡觉方式。验证小朋友分类的结果。
6.游戏:看谁学得像
(1)请小朋友说己喜欢的动物睡觉的样子并模仿,看谁学得像。
(2)请同伴做裁判并说出动物的名字,小朋友模仿,看谁学得像。
(3)教师做裁判并说出动物的名字,请小朋友模仿,看谁学得像。
7.迁移活动:我们怎样睡觉
师:小动物为了保护自己都有不同的睡觉的方式,我们是怎样睡觉的呢?
师:怎样睡对我们的身体最好?为什么?
8.结束活动:学一学正确的睡姿,对睡觉分不清左右的孩子予以指导。
小学生睡眠管理班会教案及反思篇三
教师;为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处:蹬被子会使身体受凉;蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅;一边吃东西。一边睡觉会呛到自己的。所以小朋友们在睡觉时一定要注意!
小学生睡眠管理班会教案及反思篇四
二、运用已有生活经验感知睡觉姿势,并了解仰睡和右侧卧睡姿势是最正确的睡姿。
师:将小朋友的睡姿归纳为四种:仰卧睡、俯卧睡、左侧卧睡和右侧卧睡。
猫是夜行动物,它随时睡觉,白天睡得多一些,晚上睡得少一些。
马是站着睡觉,他在任何环境下都能睡着。
金鱼是睁着眼睛睡觉,睡觉的时间是根据环境光线的变化,如果晚上鱼缸灯开着,白天关灯遮光,他就会白天睡。
蝙蝠是夜行动物,白天休息,晚上出来觅食,它们是倒立着睡觉。
右侧卧睡觉呼吸能畅通,也不会压迫心脏,能美美的睡一觉。
仰卧睡觉,不压迫身体器官呼吸能畅通,身体能放松起床以后有精神。
俯卧睡觉会压迫心脏和肺部,影响呼吸。
左侧卧睡会压迫心脏。
蒙头睡觉会影响呼吸,对身体有害。
小结:原来仰着睡觉不压迫身体器官,右卧睡呼吸能畅通,也不会压迫心脏,用被子蒙着头睡觉会影响呼吸对身体有害,俯卧睡觉会压迫心脏和肺部,左侧卧睡会压迫心脏,小朋友们都要注意睡觉的姿势,养成早睡早起的好习惯,不做小懒虫。
小学生睡眠管理班会教案及反思篇五
小朋友良好行为习惯的培养非常重要,特别是针对小班小朋友尤为重要。这些小班新入园的小朋友,好多大哭大闹,来自各个不同的家庭,在家中养成了各种各样的睡眠习惯。通过观察,有的小朋友习惯比较好,有的小朋友习惯睡觉时吃奶嘴的,有的小朋友睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的,有的小朋友晚上睡的晚、白天起得晚的,还有的小朋友有特别睡眠习惯的,针对这一现象,我们设计了这一活动,让小朋友明白养成良好的睡眠习惯非常重要,并了解正确的睡眠姿势和习惯。