最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇一

1、先把课文读的滚瓜烂熟；

2、把不理解的词语圈起来，再根据上下文或查字典理解他的意思；

3、写出这篇课文的主要内容;

4、找出每段中的重点与难点，明天到校讨论。

1、要有明确的学习目的；

2、上课时最重要的就是理解，如果不懂，要积极举手。

1、笔记要写的干净、清楚；

2、上课时做笔记后，下课后还要整理笔记。

1、做作业之前必须对当天学的内容进行复习；

2、仔细审题，弄清楚题目写的是什么意思和要求；

3、明确解题思路；

4、认真仔细做题，做完后还要认真检查；

5、遇到不会做的题目不要急于问老师，要通过层层分析、步步推理，解决题目。

复习时将当天的内容进行巩固，课本、笔记一起运用，提高复习质量。

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇二

就像那无情的流水流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将新的学期即将来临。仔细的回想的.五年里到底做了？可是也想不起来。难道真要流给母是一片空白记忆吗？不我希望在小学生活的最后半年里要踏踏实实的每一件事。半年里我要珍惜每一秒不让有荒度的一刻。

就像那无情的流水流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将新的学期即将来临。仔细的回想的五年里到底做了？可是也想不起来。难道真要流给母是一片空白记忆吗？不我希望在小学生活的最后半年里要踏踏实实的每一件事。半年里我要珍惜每一秒不让有荒度的一刻。

新学期到了那么大家会有新的打算我的打算又是呢？其实我的打算和别人一样要在新的学期里努力学习听老师讲课上课要发言。如此还要经常参加活动还远远我还希望能在毕业考试上考出好成绩。我知道要是很难很难的只要你到底永不退缩那又将变得非常容易。

上课的时候我要听讲不做小动作不和同学交头接耳要力争把老师课堂上讲的知识消化；疑难问题要不耻下问虚心向老师和同学请教。

要老师布置的所有作业一丝不苟。课堂作业当堂；课后作业和家庭作业也要按时独立。

要语文课的课前预。预习字词成语要先出国把它认会弄懂意思；还要学会给课文分段用最简短的语言写出每段的段落大意然后总结课文的中心思想；每篇课文的课后题要先试着去做；课文和课后题不理解和不会做的地方要先把它在书上划下来或记下来天上课时带着问题去听讲还可以在课堂上向老师请教。

要星期天和节假日参加班作文、数奥、英语多读课外书的知识。要挤出多干事。

总而言之在新的学期里我要努力每门功课都好成绩当各都很出色的学生。

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇三

教研回归课堂，落实学校的提高教学质量方案、措施，研究我们教师的教，怎样最大限度的真正服务于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新能力，渗透数学文化方面更有成效。

1、加强对教材、课标、中考命题的研究。要求:新教师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深入研究学情，研究分析学生的认知规律。老教师对新增内容同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数学教师都要钻研近几年的中考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查学生哪些数学思想方法。新教师既要多听一些有经验的老教师的优质课，还要对一些难点课题进行说课比赛。老教师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。

2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样最大限度的使教师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样收集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地思考。进一步深化听评的研究，授课教师说清备课与课堂教学的依据，听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去，使听评的教师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。

3、以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导教师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进行教学反思，寻找解决问题的方法，在集体备课中要进行交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。

4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究。底线是：给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进行归因研究，并集累这方面的经验。

5、提高教学质量，各备课组制定具体的措施如下：

七年级

(1)、加强基础知识的教学，夯实基础。

(2)、改进学生的学习方法。

(3)、加强课堂管理，提高课堂效率。备课时做到脑中有 教材，心中有课标，眼中有学生.实行分组制度，优差生结对子，以优带差.每月按时找学生谈话，摸清学生的学习动态，加强具体指导.作业量：每周至少四次，每次3-4题。

八年级

(1)、加强听评课制度的落实，提高教学的艺术。

(2)、认真用好集体备课资源，对难点问题进行多方位的突破。学生间结对子，互帮互学；搞好培优补差工作。作业：作业本上每周四次，每次3-5题，练习作业定期检查，教师指导学生采用多种批改方式，正式作业教师批改60次以上。

九年级

(1)、加大辅导力度，牺牲休息时间，周日补课对学生进行答疑。

(2)、加强骨干教师的引领作用，提高教学的艺术。

(3)、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面对面的 指导工作。

(4)、共同编写不同层次的练习卷，进行练习，做到及时讲 评。

(5)、月考测验定期进行，及时进行质量分析，对落后的班 级及时进行跟踪整改。

6、为提高课堂教学的有效性，提高教研的针对性，各备课小组制定以下微型教研课题。

七年级 如何提高学生学习数学的兴趣。

八年级

(1)如何提高课堂45分钟的教学效率。

(2)如何处理课后作业，提高作业批改的实效性。

九年级 如何大面积提高中考质量。

九月份：

1、学科组会议，安排本学期学科组的活动内容。

2、制订学科组工作计划。

3、教师制订个案研究计划。

4、专题研讨：如何开展好数学实践活动。

十月份：

1、组织新分配教师公开课的听评课活动以及县上组织的赛课活动。

2、案例剖析。

3、教学常规检查

十一月份：

1、课例研讨；

2、教学常规检查

二月份：

1、课例研讨；

2、教学常规检查

元月份：

1、学科组工作总结；

2、备课组工作总结。

3、教学常规检查。

4、资料收缴及归档。

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇四

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应完成到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应完成到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

完成笔记对复习、作业有好处，完成课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上完成好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

2、认真审题，弄清题设条件和完成题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细完成题，不可马虎从事，完成完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再完成。

(1)及时复习;

(2)计划复习;

(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;

(4)提高复习质量。

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇五

加强学优生学习能力的训练，为高一级学校输送优秀人才；

立足实际，扎实工作，不断提升自身素质、提高为基层服务的质量和效益，促进教育教学质量的全面提高。

一、加强对现代教育理论的学习，完善骨干教师培养机制，提高各教研联组组长、教研组长、备课组长、骨干教师和广大教师的整体素质。

二、通过平时的评价试题，中考、指标生考试的质量分析会，对教师教学正确导向，特别要引导教师加强对学优生的培养。

三、突出教研职能，提高区片教研活动的实效性，加强不同区片、同一区片内各学校教师之间的学习和沟通，增强研究、指导、服务的有效性和针对性，提高课堂教学的质量和效益。

四、围绕课程改革中的重点问题加强课题研究，依托骨干教师研讨班，进一步做好“低耗高效开展学案导学研究与实验”、“自主尝试，合作展示教学策略研究与实验”课题的研究工作。

五、做好课改经验和成果的总结与推广工作，包括优质课获奖教师、教学能手课堂教学展示等活动。

六、搞好其它常规工作：

1、每周听课4节以上，掌握一线教学、学习情况。

2、定期举行各区片联组组长、各学校教研组长研讨会和全市教学研讨会，交流教研和教学工作。

3、积极参加相关调研活动。

4、组织好相关会议，发挥好导向作用。

5、积极组织和参加教研室的其它整体工作。

1、加强自身业务学习，牢固树立素质教育思想，带领广大教师搞好教学研究工作。

2、加大调研力度，采取听课、座谈、问卷等多种方式，及时发现教学一线的重点、难点、热点问题，争取新突破。

3、注重案例研究，加强各区片、各学校教研组长、备课组长的沟通与交流，提高教学研究的针对性和实效性。

继续做好“低耗高效实施学案导学的研究与实验”、“自主尝试，合作展示教学策略的研究与实验”实验。

完善“低耗高效实施学案导学的研究与实验”、“自主尝试，合作展示教学策略的研究与实验”研究小组，以课题为载体，引领骨干教师加强学习与实践，不断提升自身素质，为校本教研的有效开展做好物质准备。

逐步完善“教学能手、优质课比赛获奖教师教学艺术展示”制度，引领青年教师不断改进教学方法、提高教学水平与艺术。

本年度拟举行“学案导学”、“自主尝试，合作展示”专题研讨会，并利用教研活动时间及时总结经验、发现问题、交流实验的阶段性成果。

1、区片联组组长、学校教研组长素质教育研讨会

2、“学案导学”专题研究会

3、“教学模式的研究与实践”研讨会

九月份：

1、召开区片联组组长、教研组长会

2、召开青年骨干教师会

3、召开xx年中考、指标生考试分析会

4、区片教研活动：七年级教师培训与集体备课；学优生的培养

十月份：

1、初中数学学案导学专题研讨会（时间：10月下旬，地点：通济中学）

2、骨干教师研讨班活动

3、小学、初中衔接调研

十一月份：

1、期中考试(11月5—7日)

2、骨干教师研讨班活动

3、“教学模式的研究与实践”研讨会之一

5、青岛市优质课比赛一等奖教师、青岛市教学能手教学展示活动（时间：11月底，地点：待定）

十二月份：

1、骨干教师研讨班活动

2、“教学模式的研究与实践”研讨会之二（时间：12月下旬，地点：待定）

一月份：

1、骨干教师研讨班活动

2、期末考试（1月12—14日）

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇六

根据学校整体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现研训一体，创导多元发展，追求特色，努力形成合作共进的教研氛围。

1.以学生发展为本，充分发挥集体的力量，提高学科的教学效率和质量。

2.依托多媒体网络教学系统，使学生在教师指导下，富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变，促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。

3.以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年教师的培养；以教学带动教研，深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，促进教师专业成长与发展。

（一）教研组要为教师专业化发展提供舞台

1．开展课题研究：以备课组为单位，七年级重点在利用网络平台，让学生体验多样式的学习方法，培养学习兴趣，学会自主学习；八年级继续在“教学情境的创设与问题情境的设计”方面进行探讨；九年级重点在如何选好例题，提高九年级复习的针对性、有效性方面作研究。

2．组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询。

3．为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，利用校园网建立教师的“学习交流平台”，“教育资源平台”，教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。

﹙二﹚立足课堂，促进有效教学

1．本组教师每学期至少上两次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师积极申报校级、区级和市级的公开课、研究课。同时，每学期提供一个好的教学案例和一篇教学论文。

2．组织青年教师参加区级教研活动

3．组织青年教师参加区数学教研组举办的听评课学习活动，博采众长。

4．关注中考：关注中考试题趋向。研讨一两份中考模拟试题，把握好中考的复习，聘请校外专家给学生、家长进行学法指导专题讲座。

（三）做好常规质量监控，做到周周清，段段清。

1．作业批改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同层次学生都有提高。批改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。

2．复习考试：认真统一，有针对性，讲实效。

3．课外活动辅导：满足不同层次学生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对学习有困难的学生采取有针对性的帮教工作。

（四）加强备课组建设，发挥集体优势。

备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。

1．备课：以新教材的理念和要求备课，“教案”，“学案”要有学生情况分析，重点是教师对做出的各种教学策略的解释，要有教学前、中、后的反思，落实“教案”，“学案”、“电子题库”、“课件”等输入教师平台，学校实行电子化管理，本期备课拟采用“电子备课”。

2．上课：利用网络辅助教学系统，努力转变学生学习的方式，激发学生学习兴趣，力求提高40分钟的课堂效率。

3．以备课组为单位，做好学科试题库工作，每学期上传学科试题5套以上。

4．成绩管理：把学生每次测验成绩输入成绩管理平台，建立每个学生的发展档案。

九月份：

1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。

2、召开教研会议，明确今期的教研活动，组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。

十月份：

1、开展集体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。

2、教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神；各年段组织好期中复习材料。

十一月份：

1、期中考试

2、搞好研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。

3、各年段根据各年级学生特点对开展的课题研究进行反思。4、11月21日参加市九年级数学研讨课。

5、开展公开课研讨活动。

十二月份：

1、教学资料库建立、交流单元测试资料。

2、检查培优进展情况，各年段开展数学竟赛。

3、九年级搜索积累压轴题。

4、开展公开课研讨活动。

一月份：

1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。

2、做好期末复习、考试。

3、开展公开课研讨活动

4、期末考试。

最新初一数学新学期计划 初一数学新学期计划书优秀篇七