报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开题报告课题组成员组成及其分工篇一
并购重组[1]是两个以上公司合并、组建新公司或相互参股。它往往同广义的兼并和收购是同一意义，它泛指在市场机制作用下，企业为了获得其他企业的控制权而进行的产权交易活动。企业并购重组是搞活企业、盘活国企资产的重要途径。现阶段我国企业并购融资多采用现金收购或股权收购支付方式。随着并购数量的剧增和并购金额的增大，已有的并购融资方式已远远不足，拓宽新的企业并购融资渠道是推进国企改革的关键之一。目前，我国现行的并购融资方式可分为现金收购、证券（股票、债券）收购、银行信贷等。但这些融资支付方式局限性较大，无法满足重大并购的复杂情况和资金需求：
1.仅仅依赖收购方自有资金，无法完成巨大收购案例。
2.银行贷款要受到企业和银行各自的资产负债状况的限制。
3.发行新股或实施配股权是我国企业并购常用的融资方式
4.公司重组并购不仅优化资源配置，还可以带来规模经济效应
5.通过公司重组并购能够降低经营风险
6.通过公司重组并购还可以加强企业的内部管理
企业的实际控制者或者是拥有者利用企业的资产和市场中的经济主体对于企业资产的架构进行重新的配置、组合的过程就叫做企业资产重组。我国市场中的企业资产重组是一种比较模糊的概念，企业进行正常性变化和经营性变化的方式就归纳为企业资产重组。在现代企业经营活动中，一切可以使得企业带来利润的资源就是指企业的资产，企业的资产不仅仅是企业的实体资本，还有组织资源和人力资源等等。现代企业资产越来越具有泛化，致使了企业在资产重组时也具有了泛化的概念。
我国的资本主义市场虽然起步较晚，但是发展较为迅速，所以就成为了很多外来企业所关注的目标，由于我国的政治原因，对于外来资本实行制约政策，导致外来企业在我国受到了很多的束缚。随着我国的改革开放，加入了世界贸易组织，对于外部资本的制约逐渐的松开，很多的跨国企业对于中国大陆的布局也有了根本性的改变，开始全力的进驻中国。我国国内的企业由于受到种种的因素限制，造成了企业不能够发展壮大，致使了国内的企业大都是核心竞争力不强，企业的规模也较小。我国的中小企业如果想要更好的发展壮大自己，就必须要采取相应的解决方法，企业实行资本重组的模式也就应运而生了。现代企业进行收购、兼并、分立、转让的企业资产重组方式越来越多，企业在进行此类金融活动之时，企业的会计管理问题就显得至关重要，现代的企业资产重组中涉及很多的的会计问题。
1.企业进行融资的目的
2.控制权的收益目标
1.企业的资金被占用
2.不平等的企业关联交易
1.对于资产评估机构独立性的要求加强
2.对于会计信息要实行充分的披露
1 我国公司并购重组存在的问题
2 对我国公司并购重组行为的建议
1.公司并购重组的动机及存在问题
2.政府干预公司过多
3.信息来源不充分
4.重组并购后公司之间的文化冲突
1.在进行公司重组并购的过程中，政府要尽可量的少干预，仿照其他国的形势，政府采取宏观监控。
2.加强投资者的意识，共享有效信息
3.促进公司文化的有机整合
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[18]于善波.现阶段我国企业并购重组存在的问题与对策研究.佳木斯大学社会科学学报，20xx年.
开题报告课题组成员组成及其分工篇二
开题报告是为了明确研究目标和计划，具体规划研究过程和方法，为后续的研究工作打下基础。在撰写开题报告的过程中，我深刻体会到了一些心得体会。首先，我意识到开题报告是研究的起点，是整个研究项目的框架，要合理安排时间和任务，确保内容的全面且有逻辑性。其次，开题报告的撰写需要充分考虑到研究的背景和问题，明确研究的目的和意义，同时注重方法和技术的选择，以及相关的数据和样本的收集方法。再次，撰写开题报告需要注意文字的准确性和语言的表达能力，应该写清楚、写简洁、写准确，确保读者能够理解和接受所提出的研究问题和方案。最后，开题报告的撰写不仅仅是为了上交报告而已，而是为了全面了解和掌握自己要研究的领域，为后续的研究工作打下坚实的基础。
在撰写开题报告的过程中，我深刻体会到了一些心得体会。首先，合理安排时间和任务非常重要。开题报告是研究的起点和框架，是整个研究项目的基础，因此需要足够的时间和精力进行准备和撰写。在开始撰写之前，我制定了一个详细的时间计划表，按照计划逐步完成每个阶段的任务。这种合理的时间规划和任务安排帮助我保持了较好的工作节奏，使得整个撰写过程更加顺利。
其次，关注研究的背景和问题非常重要。在撰写开题报告时，首先需要明确研究的背景和问题，说明研究的重要性和意义。这样可以让读者对研究的内容和目的有一个清楚的了解，也可以提高读者对研究项目的兴趣。同时，要确保研究问题具有一定的独创性和创新性，这样才能有更好的研究价值和应用前景。
此外，注意方法和技术的选择，以及数据和样本的收集方法也是很关键的。开题报告中需要详细说明所采用的研究方法和技术，以及数据和样本的来源和收集方法。这样可以确保研究的数据和样本的可靠性和有效性，以及方法的科学性和合理性。要充分考虑到所研究领域的特点和要求，选择适合的方法和技术，以及合适的数据和样本。
另外，文字的准确性和语言的表达能力也是开题报告撰写需要注意的方面。开题报告的内容必须准确清晰，不能模糊或容易引起歧义。同时，要力求用简练的语言来表达，避免啰嗦或重复。在写作过程中，我经常对照之前的写作目标，检查文章是否达到预期的效果，并修订和调整不合适的地方。这样可以提高文章的质量和可读性，使读者能够更好地理解和接受所提出的研究问题和方案。
最后，开题报告的撰写不仅仅是为了上交报告而已，更重要的是为了全面了解和掌握自己要研究的领域，为后续的研究工作打下坚实的基础。在撰写开题报告的过程中，我阅读了大量的相关文献和资料，与导师和同学进行了多次讨论和交流。通过这些工作，我对自己要研究的领域有了更深入的了解和把握，这为后续的研究工作提供了有力的支撑和保障。
总之，撰写开题报告是一个需要付出大量心血和努力的过程。在这个过程中，我意识到了合理安排时间和任务的重要性，深入关注研究的背景和问题的重要性，注重方法和技术的选择，以及数据和样本的收集方法，正确使用准确的语言表达研究的目的和意义。同时，撰写开题报告也是为了全面了解和掌握自己要研究的领域，为后续的研究工作打下坚实的基础。通过这次撰写开题报告的经历，我对研究工作有了更深刻的认识和理解，也提高了自己的研究能力和写作水平。
开题报告课题组成员组成及其分工篇三
第一段：引言（150字）
开题报告是研究生选题的第一道门槛，对于每一位研究生而言，撰写开题报告是一项既重要又具有挑战性的任务。在撰写过程中，我深刻体会到开题报告是研究生科研起点的重要标志，同时也是研究生自身学术水平与科研素养的体现。通过不断背诵指导材料、查阅大量资料、和不断修改完善，我逐渐摆脱对开题报告的恐惧，提高了自己的科研水平和思维能力。
第二段：撰写过程（250字）
撰写开题报告是一项系统而细致的工作，它要求我们从选题背景、研究意义、研究现状以及研究内容和方法等多个方面进行全面分析、论证和说明。在撰写过程中，我遵循了科学研究的逻辑，提出研究问题并论证其合理性，明确研究目标和研究内容，并选择适当的研究方法。此外，我也结合导师的建议，在报告中深入探讨了自己的创新点和实施计划，提高了报告的可读性和科学性。
第三段：查阅资料（250字）
查阅大量的相关资料是撰写开题报告的基础，通过查阅资料，我深入了解了选题领域的最新进展和研究热点，有利于我更好地把握研究方向和深入挖掘研究问题。在查阅过程中，我充分利用了图书馆和互联网资源，包括学术期刊、会议论文、专著和学位论文等，并通过筛选和整理，找到了与自己研究问题相关的重要文献，从而为开题报告提供了有力的理论支撑。
第四段：反复修改（300字）
撰写开题报告是一个反复修改的过程，每一次修改都是对自己思路的梳理和完善。在初稿完成后，我仔细审查了报告的结构和逻辑，同时也注重语言的准确性和流畅性，避免冗余和模糊的表达。在此基础上，我将报告交给导师进行指导和修改，虚心接受导师的意见和建议，并在修改过程中不断优化论证思路和语言表达。通过多次修改，我逐渐做到了开题报告内容的精炼和言之有物，使其更符合科学研究的要求。
第五段：总结心得（250字）
通过撰写开题报告，我深刻体会到科研工作的艰辛和复杂性，也更加认识到自身的不足之处。首先，我意识到系统性的查阅资料对于科研工作的重要性，只有掌握了领域最新的研究进展，我们才能更好地定位自己的研究方向。其次，撰写开题报告也强调了科学的逻辑思维能力和文字表达能力，只有把握好科研的逻辑脉络，清晰道出自己的研究观点，才能使报告更具说服力。最后，经过反复修改的过程，我意识到既要有扎实的理论基础，也要具备耐心和细心，才能写出一份优秀的开题报告。这次经历不仅提高了我在科研方面的素养，也培养了我解决问题的能力。
总体而言，撰写开题报告是一次锻炼科研能力和思维素养的过程。通过开题报告的撰写，我积累了丰富的科研经验，不仅提高了自己的学术素养，也为今后的科研工作打下了坚实的基础。同时，我也明白了科研是一个不断追求创新和进步的过程，只有不断完善自己，才能在科研道路上走得更远。
开题报告课题组成员组成及其分工篇四
历史开题报告是学习历史学科的重要一环，通过这个过程，我深刻认识到历史的重要性和学习历史的价值。在这次开题报告过程中，我对历史的体会和心得让我对历史产生了更深刻的理解和认识。
【主体段一】
历史开题报告对于学习历史的意义不仅在于深入研究和探讨一个历史事件或者人物，更重要的是培养我们的独立思考和批判性思维能力。通过整理、收集和分析历史材料，我们可以更好地理解历史事件的背景和原因，从而深入挖掘历史事件和人物的内涵和意义，培养我们的历史思维方式和分析能力。
【主体段二】
历史开题报告对于学习历史的价值在于让我们对历史充满敬畏之心。历史是一面镜子，通过研究历史，我们可以认识到历史的重要性和历史对我们现在和未来的影响。历史开题报告的过程也让我更加珍惜现在的生活，也更加注重改进和进步，不犯历史的错误。
【主体段三】
历史开题报告对于学习历史还有一个很重要的意义，那就是让我们了解历史的多面性。历史不是一个单一的线索，而是有着许多不同的角度和解读。在撰写历史开题报告的过程中，我们需要通过查阅不同的历史资料和观点，学习辨别和分析不同的历史观点，并且有自己的判断和思考。这样的过程不仅提高了我们的历史研究能力，也培养了我们的批判性思维和学术素养。
【结论段】
通过这次历史开题报告的经历，我深刻认识到历史的重要性和学习历史的价值。历史不仅是研究和了解过去的学科，更是引导我们认识现在和未来的重要途径。通过历史开题报告的研究和分析过程，我不仅增加了历史知识，也提高了自己的独立思考和批判性思维的能力。我相信，在今后的学习和人生中，历史的学习将成为我无法割舍的重要一部分。
开题报告课题组成员组成及其分工篇五
一：论文选题目的及意义
自5.12汶川大地震发生以来，社会工作积极投入灾区的救援、临时安置和灾后重建中，三年来发挥了不可替替代的的积极作用。但同时也存在一定的问题。因此，科学的评估社会工作在灾区恢复重建中的功能和作用，在反应成效的同时探讨实际工作开展中的不足，并且及时总结经验和方法，也对今后社会工作介入灾后重建的地位及服务方向具有重要的借鉴作用。
同时本文结合了结构功能主义加以研究，更具深层的研究价值和意义。结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派，它十分注重研究社会运行和社会发展的平衡、协调的机制，是一种维护型的社会学理论。在结构功能主义视野下进行灾区社会工作研究，不仅提供了明确的角度和方向，更对灾区和谐社会的建设有积极的引导作用。
综上所述，进行此课题的研究，具有宏观和微观的重要意义。
二：国内外研究现状
目前对5.12地震灾区社会工作的研究有一些相关的文献，但是数量不多，并且研究点较片面，涉及的面不够广。因此，我综合参考了相关文献，旨在对灾区社会工作进行较全面、较系统的的研究和分析。研究的主要著作有：
1.陈成文、孙嘉悦《论社会工作的功能：一个结构功能主义的分析视角》
2.王思斌《发挥社会工作在灾后重建中的作用》
4.民政部人事司副司长柳拯《社会工作介入抗震救灾和灾后恢复重建情况报告》
三：论文的理论依据
19世纪由西方社会学家涂尔干和斯宾塞兴起的结构功能论。结构功能主义是现代西方社会学中的一个理论流派，它认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相关联，并对社会整体发挥着必要的功能。
莫泰基在《社会工作学新论》介绍的社会工作研究方法有：确定观察的对象和事物;观察事物的变化;建立一些对事物关系的解释和因素;作出逻辑上的推论和预测等。
王思斌阐述的社会工作实践研究，社会工作理论的目的是为了促进社会工作的实践，最终是以其实践效果作为社会评价和自我评价的标准。
王思斌在《社会工作概论》中,介绍的社会工作研究主要方法论有实证主义方法论，是由19世纪30至40年代孔德首先提出，它是以自然主义和科学主义为基础的研究方法论。第二是反实证主义方法论，最后是马克思主义方法论。
四：论文研究方法
研究方法主要运用文献分析法、文本细读法、综合分析法，比较法和调查研究等方法，既着眼理论分析，又注重现实分析。
五：论文研究的内容
1、社会工作在灾区的开展情况研究，有哪些成就和收获。
2、结合结构功能主义研究社会工作在灾区的功能研究，按照从小的子系统到大的社会体系的递进关系，从个体、群体和社会三个层面来考察。社会工作的个体层面功能主要包括人格塑造、情绪调节、行为转化三种功能;社会工作的群体层面功能主要包括目标导向、规范约束、价值整合三种功能;社会工作的社会层面功能主要包括社会整合、社会导向两种功能。
3、社会工作在灾区的实施有哪些问题存在，进行多方面的分析研究，结合结构功能论提出充分发挥社会工作功能的建议。
六：阶段性工作计划
20xx年12月1日——12月18日 确定选题、收集相关资料
20xx年12月19日——12月30日 撰写开题报告与开题
20xx年1月4日——3月4日 收集资料，开展研究，形成写作提纲
20xx年3月5日——5月15日 深入研究，形成论文初稿
20xx年5月16日——6月15日 论文修改、定稿、打印、答辩
七：参考文献
[2]王思斌. 发挥社会工作在灾区的作用. 中国党政干部论坛(2008年6期).
[3]柳拯. 社会工作介入抗震救灾和灾后恢复重建情况报告.
开题报告课题组成员组成及其分工篇六
开题报告是学术论文的重要组成部分，对于研究生而言，撰写开题报告是整个研究过程的第一步。在撰写开题报告的过程中，我深刻体会到了其重要性和技巧，下面我将就此进行讨论。
首先，在撰写开题报告之前，我首先要明确研究的目的和意义。在进行研究之前，我要知道为什么要进行这项研究，它对于学术界或者实际生活有何贡献。只有明确了目的和意义，才能够为报告写出一个明确的框架。
其次，在开题报告的撰写过程中，我需要进行大量的文献阅读和综述。通过查阅和分析现有的文献，我可以了解到目前关于该课题的研究水平和不足之处，从而为自己的研究提供理论基础和参考文献。同时，综述也可以帮助我梳理出自己要研究的问题，并为解决问题提供研究方法和思路。
第三，在开题报告的写作中，我要注意逻辑严密和条例清晰。根据研究的目的和意义，我要将整个报告划分为几个章节，每个章节对应一个研究问题或者一个研究内容。在每个章节中，我要清晰地叙述背景、目标、方法、预期结果和计划安排等。同时，在不同的章节之间要有明确的衔接，以确保整个报告的逻辑严密和连贯。
第四，在写作过程中，我还要注意语言的准确和简明扼要。避免使用过于复杂的句子和专业术语，以免给读者带来困惑。写作时，要尽量用简单明了的语言表达自己的研究内容和观点，使读者能够迅速抓住主题，理解所写内容。
最后，在撰写开题报告的过程中，我还要注重审校和修改。在完成报告后，我要对整篇报告进行仔细的审查，对存在的错误和不足之处进行修改和改进。同时，还要请教导师和同学的意见，以获得更好的建议和意见。通过反复的修改和完善，确保报告质量的最终达到要求。
总的来说，撰写开题报告是一项需要认真对待的任务。在写作过程中，明确目的和意义、进行充分的文献综述、保持逻辑严密和条例清晰以及注意语言准确和简明扼要是非常重要的。在完成报告后，还需要进行审校和修改，以确保报告的质量。通过这次开题报告的撰写，我深刻认识到了如何写好一篇学术报告的重要性和技巧，这对于我的学术研究以及日后的论文写作都具有重要的意义。
开题报告课题组成员组成及其分工篇七
做开题报告是每个研究生都必须经历的一项重要任务，开题报告是研究生研究项目的第一步，其质量决定了后续研究的效果和成果。在经历了两个月的准备和实践之后，我对做开题报告有了更深刻的体会和理解。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训。本文将从准备、撰写、答辩、反思和总结五个方面，对我在做开题报告过程中的心得体会进行阐述。
首先，在准备阶段，我发现选择合适的题目是做好开题报告的重要基础。一个好的课题既能与自己的专业领域相契合，又具备一定程度上的创新性。因此，在选择题目时，不能一味追求热门或者前沿，而应注重自身兴趣与专业背景的结合。同时，充分了解该领域的最新研究动态，找到自己的切入点，并将其具体落实为一个可行、有价值的研究问题，这是一个成功开题报告的关键。
其次，撰写开题报告需要注重逻辑严密和丰富的信息。开题报告是一种学术论文，需要按照学术规范进行撰写。在写作中，应注重提供充足的论证和支持信息，保证研究内容的可信度和说服力。此外，正确使用学术语言和文献引用，可以增加报告的学术性和实用性。同时，要注重数据和实例的运用，通过具体的案例或数据来论证自己的研究意义和创新性。
第三，答辩是开题报告的重要环节。在做开题报告时，要注重培养自己的口头表达能力和逻辑思维能力。在答辩中，要条理清晰地陈述研究背景、研究问题、研究内容和研究方法，并针对答辩委员的问题，进行准确、深入的回答。此外，要保持自信和沉着的态度，展示自己的学术水平和研究能力。通过答辩，不仅可以检验自己的研究思路和方法的合理性，还可以与答辩委员进行深入的交流和讨论，进一步完善自己的研究方向和目标。
第四，反思是做开题报告过程中一个重要的环节。在反思中，我发现自己在准备和撰写开题报告时存在一些不足之处。例如，在准备过程中，我没有做好充分的调研和文献阅读，导致自己对所选课题的理解不够深入；在撰写过程中，我发现自己对学术规范和写作技巧的了解还不够，导致报告的逻辑结构和语言表达有待提高。通过反思，我找到了自己的不足之处，并制定了相应的改进措施和学习计划。
最后，总结是做开题报告过程的重要环节。在整个开题报告过程中，我意识到做好开题报告需要时间、精力和耐心，需要不断的重复和反复。通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了开题报告的写作技巧和方法，提高了自己的学术水平和研究能力。同时，我也认识到开题报告只是研究生学习的第一步，真正的挑战还在后面。因此，在总结过程中，我明确了自己的研究目标和规划，并制定了相应的学习和研究计划。
综上所述，做开题报告是研究生学习中的一项重要任务。通过做开题报告，不仅可以锻炼自己的学术能力和研究能力，还可以为后续的科研工作奠定基础。因此，在做开题报告时，我们应注重选择合适的题目，撰写严密的报告，认真准备答辩，认真反思和总结自己的过程和经验。只有不断地学习和实践，我们才能在科研道路上不断前行。
开题报告课题组成员组成及其分工篇八
题目：教师的个人特长对小学生存在的影响
学 院： 教育科学学院
专 业： 小 学 教 育
班 级： 08 理 本
学 号： 200x8085
学生姓名： 王 x
指导教师： 罗 x
20xx 年 9 月 15 日
凯里学院本科生毕业论文（设计）开题报告
论文(设计)名称 教师的个人特长对小学生存在的影响
论文（设计） 来源 自拟 论文（设计）类型 a指导教师 罗国涛
学生姓名 王x 学号 20xxx085 专业及班级 08级小学教育理（本）
目的：
通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。
意义：
在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。
现状：
目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。
小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。
发展趋势：
当今社会，各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市，并且得到逐步的完善，特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法，从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化，改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师，后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师，对这一领域的研究也将会越来越多，越来越全面。
主要的研究内容有：
1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。
2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。
3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。
需要解决的关键问题和思路：
１、如何发现小学生的兴趣爱好：
a.利用课余时间和学生进行交流。
b.利用课堂提问、课堂交流。
２、怎样让小学生感受到学习特长的价值：
a.学校可以多组织一些有意义的活动，让学生积极参与。
b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。
c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励，激励每个学生不断进取。
３、为什么特长学习会有利于其他学习：
a.特长学习磨练人的意志，让学生养成做事不半途而废的良好习惯。
b.特长学习在潜意识中，能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。
c.在长期的演出、比赛中，培养良好的心理素质。
具备的工作条件：
有：图书馆（书籍、学报）、网络（中国知网）、与论文相关的文献等等。
解决的办法：
1、本课题研究的方法主要有：文献查阅法、观察法、问卷调查法等；
2、积累与该课题相关的知识，借鉴别人成功的经验，对查阅文献资料和知识进行整合等，并在老师的精心指导下完成本研究。
第四阶段：20xx年12月1日—1月30日 修改定稿
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[2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[j]. 新课程（小学）, 20xx，（z1）.
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[4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[j]. 科教文汇(下半月),20xx,(05).
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指导教师（签字）： 年 月 日
说明：1、论文（设计）类型：a—理论研究；b—应用研究；c—设计等；
3、各项栏目空格不够，可自行扩大。