心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
做工程的心得体会篇一
工程是一门综合性极强的学科，它涵盖了众多的技术和知识，从建筑到电子，从机械到材料，无不与工程相关。在学习和探索工程学的过程中，我深深地体会到了其中的挑战和乐趣。以下是我对工程的心得体会。
首先，工程需要坚持不懈的努力。作为一门应用性学科，工程需要学习者不断地进行实践和实验。只有通过不断地实践，我们才能将理论知识转化为实际应用能力。在进行工程实践的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是我始终坚持不懈地努力着。正是这种坚持不懈的努力，让我逐渐攻克了一个个难关，获得了实践能力的提升。
其次，工程需要团队合作。在工程领域，一个人的能力是有限的，只有和团队成员进行有效地合作，才能获得更好的效果。我曾参与过一个小型的工程项目，我们团队的成员穿越工科和理科领域，每个人都有自己的专长和贡献。通过团队合作，我们成功地完成了工程项目，获得了良好的评价。这次团队合作的经历让我意识到，工程的发展需要不同领域的专业人才的共同努力和协作。
再次，工程需要不断的学习和创新。工程学科的知识是不断发展和更新的，只有不断学习，才能紧跟时代的发展。同时，工程学科也需要创新精神的驱动，只有不断地进行创新，才能推动工程科技的进步。在我的学习过程中，我了解到了工程学科的发展趋势，并不断学习和研究一些最新的技术和理论。同时，我也积极参与一些创新项目，不断尝试新的工程方法和技术，以期在工程实践中取得更好的成果。
再者，工程要有责任感和专业素养。在从事工程实践的过程中，我们要始终牢记自己的责任和义务。工程领域涉及到的是人们的生命安全和财产安全，任何一个疏忽和错误都可能导致重大的后果。因此，作为一名工程师，我们要时刻保持责任感，做出符合工程伦理和规范的决策和行为。在我的工程实践中，我时刻谨记自己的责任和义务，努力保证每一个工程项目的质量和安全。
最后，工程需要坚持不断的追求卓越。工程学科的发展是一个不断追求卓越的过程。只有追求卓越，才能在工程领域取得更高的成就。在我的学习和实践过程中，我始终保持着积极向上的心态，不断追求卓越。我参加了一些工程竞赛和学术活动，不断提高自己的能力和水平。通过这样的追求卓越，我所取得的成绩和奖项也逐渐增加，让我对工程学科更加充满信心和热爱。
总的来说，工程是一门令人充满挑战和乐趣的学科。通过我的学习与实践，我体会到了工程学科的不易与重要性。我深刻地认识到，工程学科需要坚持不懈的努力、团队合作、学习和创新、责任感和专业素养以及追求卓越的精神。只有将这些因素结合起来，我们才能在工程领域取得更好的成就。我相信，只要付出努力，每个人都能在工程学科中找到自己的位置，创造属于自己的光辉。
做工程的心得体会篇二
到学校的第一天，我就认识了我的师傅周淑艳老师，她很亲切很友善。当时没有想过她会成为我的师傅，因为她真的很年轻。现在已经是第二学期末，不知不觉在庆华中学我已经度过了整整一学年。这一年我真的成长了很多，尤其是对于我的工作部分来说。而我能有今天这样的感受，跟学校的“青蓝工程”培养计划和我的师傅周淑艳老师有很大的关系。
因为我是毕业后直接参加工作，在这儿之前我并没有任何的教学工作经验。唯一的教育实习经历还是在初中教育阶段。所以当一开始踏上高中讲台时，我的压力还是很大的。学校考虑到这些情况，及时为我们安排了指导工作的师傅。这一年，我的师傅作为高三毕业班的老师，在自己工作生活很忙碌的情况下，仍然对我进行了悉心的教导，我学到了很多。
第一，课本知识体系的理解和把握。高中地理和初中地理有着很大的差别。初中地理多是地理事物，地理现象的认识。而高中地理则是地理原理和地理背景的理解。这种教学重点的变化，增加了教学难度，需要教师有较为丰富扎实的地理知识。虽然我大学的专业是地理科学，我本人对地理也很有兴趣。但是真正在每一次备课中，我仍然会出现很多迷茫。最常见的问题就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大学课程进行扩充讲解。往往到最后是我自己讲解压力大，学生还一头雾水。在周老师的指导下，慢慢我也学会了去把握高中教学所需要的“度”。可以从教学参考用书上，各种题目中去感受这一部分到底高中需要掌握到什么程度。
第二，教学技巧的培养。备好了课，怎么讲清楚，从某种角度，我甚至觉得比备课更重要。再精心准备的教学内容，不能顺利的通过课堂教学表现出来都是于事无补的。怎么让学生听明白这些知识，怎么让学生学以致用，这个曾经是最困扰我的问题。周老师在第一次听过我的课，就指出我一节课的容量偏大，而且过分追求自己讲解，没有给学生更多的机会融入课堂，没有给学生足够的空间消化知识。后来通过考试成绩也深深证明了我不是在教学生学习，我是在硬塞给学生知识。很显然，这需要改变。周老师也多次指导我，学生到底掌握了多少东西不能凭自己的主观想象，要通过学生去了解。比如课堂提问、作业情况、课后辅导等等，让学生来告诉我，到底他们会不会。教学的核心是学生的学。
第三，教学心态的调整。或许是刚刚参加工作，似乎我的情绪还挺容易波动的。中考不考地理，初三没有地理课。由于受到这些外部因素的影响，学生的地理基础比我的想象要糟糕很多。面对不理想的成绩，学生上课迷茫的表情，很多时候我都感到很受伤，觉得自己的努力看不到回报。在这个问题上，周老师给了我很多的鼓励和指导。我开始明白，不是我没有努力，而是我努力方向不正确。成绩不是一下就能提升的，老师和学生的默契度也需要时间培养。但是这个时间不能太长，因为高中学生的学习时间是很宝贵的。要想尽快缩短这个时间，最好的办法就是用心爱学生，用心了解他们。爱学生，发现学生的可爱之处，让自己爱上课；了解不同班级学生的特点，有针对性的调整每个班的讲课方式，让学生爱上地理课。
通过“青蓝工程”，我学习到不止这些，还有很多。或许正是因为我有一个年轻的师傅，所以很多时候，她不会追寻自己的经验给我意见，而是无私告诉我自己的体会给我建议。尊重我的教学想法，教学方法，支持我指导我自己成长。而我的成长之路还在继续，仍然需要学校的关心和周老师的指导。
做工程的心得体会篇三
从工作至今，我参加了从入厂教育、军训到运维部实习，并参加某电厂设备安装跟踪工作。在这个过程中我学到了很多，很多方面都有了较大的收获和进步，已经从一名在校大学生转变成为一名合格的国有大型企业员工，并且对现在的工作也有了很深刻的认识。现将过去上半年机械助理工作总结如下：
一安全方面
防止事故发生，保证人身安全是电力部门首要的工作。我在跟随师傅对设备进行的多次操作及维护工作中，始终坚持贯彻执行"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，严格执行电力安全工作规程，认真分析安全工作中各类难点，针对各个工作任务的特点，有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施。除此之外，还认真学组织的日常安全学习，细心体会，并认真讨论分析安全事故案例，从中吸取经验教训，防止安全责任事故的再次发生。
二、学习工作方面
1、基础理论的提高
在大学里面，我们所学习的更多的是理论上的东西，而对现实的实物、实例了解较少。理论联系实际方面做的不够，理论与实际相脱节，这对深入学习是不利的，是所谓的闭门造车，没有实践的指导，理论不会得到很高提升。而来到__电厂之后，以前理论的东西得到了实物的指导，使原本模糊的概念变得清晰。突出表现在对发电机转子、定子、水轮机，励磁系统、调速系统、水工建筑等的结构有很深感性认识。
2、专业技能的提高
在运行期间，我跟随班组师傅首先从如何巡检设备开始学习，在巡检过程中要注意哪些事项及如何使用巡检仪，在师傅们的带领下，我们慢慢地开始学习监盘及一些简单的操作，在监盘过程中需要重点监视的对象、设备的正常运行状态及如何判断机组故障及故障处理，在每次运行值守期间，师兄都要对我们提出问题，争取在每个八小时中学会一项简单的操作。值班期间，一定要做好事故预想，一定要掌握当前全厂设备的状况，对存在缺陷的设备要加强监视。
在工作期间，我们主要学习了如何写操作票、如何办理各种工作票，在机组检修时候，随同师傅做好检修机组的安全措施，在检修工作结束后，学习如何恢复安全措施。这些工作，无一不需要我们认真对待、仔细检查，只有这样，才能保证机组的安全稳定运行。运行期间我多次参加了机组的开、停机操作，对开停机的流程及需要检查注意的`事项有了一定程度的认识。
在维护期间，在师傅的指导下我学会了看电气二次图，了解了励磁系统和调速器的基本工作原理，学习了一些电气控制器与plc基本原理及应用。在机组检修期间，我主要跟随师傅学习仪表方面的知识，掌握了功率变送器、频率变送器、压力表、数字显示表等测量元件的工作原理和校验方法;并且掌握了我厂主要油温、油压、油位、瓦温等非电量测量点的布置情况及其整定值。同时掌握了一些实验设备的使用方法。在热工仪表方面，了解了其它传感器的工作原理及其作用。除此之外，我还参加了机组调速器的检修工作，通过现场学习，我对调速器系统有了更深的认识，对图纸上的东西也有了系统的理解。
在检修工作任务外，我们经常随同师傅去进行消缺，对有异常的设备进行故障处理。在工作中师傅经常让我们假定自己是工作负责人面对问题应该如何处理，调动我们面对问题独自解决的积极性，给了我们很大的思考空间。通过师傅的谆谆教诲，我总结了在处理设备故障时应注意的事项：首先，我们要对设备的结构、原理以及其在系统中的作用很熟悉;然后，我们才可能认识到故障应该出在哪，如何去处理，以及在处理过程中可能会牵涉到其它哪些设备;这样，我们才可以判断应该做哪些安全措施避免伤害到自己，伤害到设备。
三、培训学习
自从进入电厂以来，公司通过各种途径提供给我们良好的学习环境。从一开始的入职培训到每周班组安排的专业知识培训、每月部门考试培训，在厂家代表来协助工作时候，领导们也是抓住机会，邀请厂家技术人员给我们讲各个专业的知识，在不断的培训过程中，我们每个人都收获到不少东西。
四、存在的不足和今后的努力方向
对电厂生产环节的理论知识学习的深度不够，因为是"运维合一"，相对以前老的生产模式来说，我们知道的稍微广了一点，但是在专业知识学习方面还不够深入，以后在学习中，要不断加强某一方面专业知识的学习，争取早日达到"一专多能"的要求。提高自己的综合能力，以跟上电厂的发展需要。
在平时的工作中，虽然参与了很多的具体工作，但是鉴于检修期间每个人的分工不同，对整个系统的认识基本还在停留在理论层面，并且对系统的学习还比较零散，缺乏整体的明晰的认识，还不能够独立的负责重要复杂设备的故障诊断和检修任务。这方面的能力的提高也是我在以后的工作学习中的主要任务。
对系统的认识还没有达到精细化的要求，因此还缺乏系统的设计和改造能力。而具备较强的系统设计和改造能力，是我们对系统认识程度，专业能力的重要标志。在以后的工作中还要对系统的宏观及微观方面的强化学习，提高自己对系统的整体认识，加强考虑问题的全面性。
在对社会科技信息的关注不够，了解不多，要尽可能的多渠道了解行业信息，跟上当今电力行业科技的更新速度。为我们解决当前的问题尽可能多的方法和技术支持。"前车之辙，后车之鉴"在工作中，坚持与同事和师傅之间的工作交流，吸取他们的工作经验，加快自己的进步。
尽管在师傅、领导的关心，同事的帮助下，通过自己的努力，我取得了不小的进步，但还存在着很多的问题和不足，在以后的工作学习中，我要不断加强专业知识的学习，以提高自身素质和工作能力;在从理论到实践的过程中要以一丝不苟的态度来对待，踏踏实实，拒绝似懂非懂;多与师傅、同事们交流，积极吸取他们丰富的实际经验，及时的发现总结存在的问题，并立刻改正;勤勤肯肯，态度端正，真正从思想上做到"静、悟、实"，严格要求自己，以饱满的热情全身心地投入到今后的学习和工作中去，努力做一名优秀的机械助理。
做工程的心得体会篇四
第一段：引言（150字）
第二段：探究工程科的意义（250字）
工程学科是将物理、化学、数学、计算机、专业技能等学科知识有机结合，以满足人类实践需求为目标的科学和技术。它涉及到了教育、通讯、交通、冶金、电力等数不胜数的领域。传统上，工程科学被看成是一个应用学科，而现如今，科学和工程学的界限变得模糊。当今，科学家和工程师之间有着紧密的协作。工程科是建立在科学研究的基础上的，它将研究成果实际化，带来实用价值。
第三段：体验工程科的过程（300字）
当我在工科领域中寻找自己的定位，一些项目成为了我的教科书。从学习笔记到现场实践，从小型实验到重要工程项目，我参与了几个有趣的建设项目。其中之一就是电力地下交通项目。我们是这个项目的建筑师、承包商和监理，从悉心设计到建成开通，我熟知的安保规则、生产技能和责任感把这个项目从实验室转移到施工现场。在这个过程中，我更深刻地理解了实践的重要性，以及尽责和坚定的态度。
第四段：在学科交流中得到启发（300字）
工程科学在实践中呈现出很多面貌，我带着好奇和求知的心态，参加了许多学科交流活动。从讲座到研讨会、从晨间礼拜到聊天室，我博采众长，获取许多有价值的信息。这其中最令我印象深刻的是 新技术的演示讲座。这场讲座表明了我所感受到的工程科学的广泛性与深度。
第五段：我的收获与思考（200字）
学科乃是知识体系，更是实验过程中的洞察力和思考力。我的工程科学学习体验让我更加理解了世界的本质，并鼓励我在未来做出不同的选择来实现人们美好的愿景。我认为，人的职业选择、热爱的行业和追求的生涯目标都应该是自己的决定。走上工程科学的道路表明了我的决定。我相信，未来会有更多有意思的实践和经历等着我，我会继续学习，努力使自己成为更好的综合性专业人才。
做工程的心得体会篇五
首先，作为一名工程科的学生，我认为，学习工程科有一种独特的挑战和快乐。对于挑战而言，工程科学习无疑是一项以实践为导向的课程。通过对各种不同实际工程问题的解决，我们需要全方位的知识积累和详细的规划设计才能确保问题的实际解决方案可行性，这对我们的思维和动手能力都是一个巨大的考验。
其次，工程科学习不仅需要技术能力，同时也需要团队合作能力。在工程学习的过程中，我们常常会面临大型项目或实验，如此之大的工作量一个人无法承担，这就需要更多的帮忙和工作分配。因此，懂得和同学们合作是至关重要的，同时也能够增进多方交流和合作的机会，锻炼我们的责任心和领导才能。
再者，我们学习的核心内容包括数学、物理和计算机科学等，无疑是挑战和快乐并存的，因为它们都十分重要，但各自的难度也不相同。数学和物理两个学科作为基础学科，决定了我们之后的思维方式和工作方法，因此需要我们不断地努力学习。而随着科技的发展，计算机科学则变成了越来越重要的一部分，掌握计算机编程技能是必修的选择，因为每一个工程实践都要用到计算机编程。因此，我们循序渐进，一步一个脚印地学习并积累知识。
另外，我们在工程科的学习中也会获得其他有趣和实用的技能，如模拟、制图、绘制草图等。这些技能鼓励我们去自主学习，并在实践过程中增加对于这些技能的使用熟练度和操作能力。通过这些技能，我们也能够在日后的工作实践中获得更多的机会和更深入的参与度。
最后，通过工程科的学习，我们不仅获得了技术能力，更培养了解决问题和快速反应的能力。在学习过程中，我们面临的挑战和考验也让我们养成了做事认真细致、独立自主、团队协作的优秀品质，这让我们在未来的工作和生活中可以比别人更快地适应环境和解决问题。
总之，工程科学习是一项受益终身的课程，它开拓我们的思维和技能，继承着科技与人文的灵魂，在实践中让我们积累更多的经验，充实了我们的人生。希望我们能够不断地吸收知识，不断地进行实践，不断地进行创新和探索，从而获得更多的成功和成长。
做工程的心得体会篇六
工程班作为高中阶段的一种特殊教育班级，涵盖了机械、电子、建筑等各个工程领域。在这个特殊的班级里，我们学习了许多专业知识，也锻炼了创新思维和团队合作能力。回顾三年的工程班学习生活，我深有感触，下面我将从培养兴趣、锻炼能力、开拓视野、激发潜能和促进成长五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，工程班培养了我的兴趣。进入工程班之前，我对工程领域只是一知半解，对于机械、电子等学科没有太多的了解。然而，在工程班的学习生活中，我接触到了各种实际的工程项目，发现了自己对机械的喜爱和电子的兴趣，逐渐形成了对工程学科的热爱之情。通过实际操作和实验，我能够感受到这些学科的魅力和广阔的应用前景，对未来的职业规划有了更清晰的认识。
其次，工程班锻炼了我的能力。在工程班的学习中，我们需要进行大量的实践操作和项目实训。通过这些实践活动，我们不仅学到了实际的工程技术和操作技能，还培养了我们的动手能力和问题解决能力。每个工程项目都需要我们从设计到施工，从调试到完善，一系列的过程中，我们需要充分发挥自己的创造力和思维能力，解决项目中的各种难题。这样的实践锻炼，对我们的能力提升起到了很大的促进作用。
再次，工程班开拓了我的视野。在工程班的学习中，我们不仅仅学习了工程知识，还有许多学科的交叉融合。比如，在机械学科中，我们还会接触到物理、数学等学科的知识，这让我们对不同学科之间的联系有了更清晰的了解。同时，工程班还组织了各种学科竞赛和交流活动，我们有机会与其他学校的工程班同学进行交流互动，了解到更多的学科知识和实践经验。这样的跨学科学习和交流，拓宽了我们的学术视野，培养了我们的综合素质。
再者，工程班激发了我的潜能。在工程班的学习中，我们需要面对各种复杂的工程项目，需要组成团队进行合作完成任务。在这个过程中，我们需要发挥个人的才能和经验，解决一系列的技术和团队问题。通过这样的锻炼，我逐渐发现了自己的潜能和优势。通过与同学们和老师们的交流和互动，我意识到自己在工程领域中的潜力，将来有望成为一名优秀的工程师。
最后，工程班促进了我的成长。从进入工程班的第一天起，我就感受到这个班级的集体力量和成长氛围。在工程班的学习生活中，我们共同面对各种困难和挑战，通过互帮互助、共同努力解决问题。在这个过程中，我不仅仅学到了知识和技能，更学到了团队合作的重要性和价值。我们每个人都在这个班级中不断成长和进步，培养了坚韧的品质和积极向上的心态。
总的来说，工程班的学习生活给予了我很多宝贵的经验和体验。我收获了知识和技能，培养了兴趣和能力，拓宽了视野和思维，激发了潜能和激情，促进了成长和进步。我深知，这种珍贵的体验将伴随着我人生的每个阶段，成为我未来发展的重要支撑。我衷心感谢工程班给予了我如此宝贵的机会和经历，我一定会倍加珍惜并发扬光大，为工程领域的发展做出自己的贡献。