高二年级第一学期期中工作总结(优质21篇)

时间:2023-12-30 00:06:35 作者:HT书生 工作总结

在学期的末尾,撰写一份工作总结能够帮助我们加强自我管理和提高学习效果。为了帮助大家更好地写学期工作总结,我们搜集了一些优秀的范文,供大家参考和学习。

高二年级第一学期教学工作总结

程校长在开学报告中指出:在深化课程改革的基础上,进一步深化课堂教学改革,提高办学质量和提升学校层次。质量是教育的生命线,更是民办学校的生命线,我们进行的课程改革和课堂教学改革,最终也都是要用办学质量来证明。在姚校长工作报告中对高二年级提出了明确的目标,这也是我们高二年级的教学目标,即:优生语文、数学、英语的两率一分继续领先于北中和全区平均水平,名次比上学期前移或至少保持原位;全体考生的语文、英语两率一分和数学优秀率要继续超越全区平均水平,数学的及格率和平均分也要争取达到全区的平均水平,名次比上学期前移或至少保持原位;学生个人成绩总分争取有5人进入全区100名,何焯君同学能够进入前5名;x科要正视教学实际,努力提高本学科的教学水平。

1、好的开端。

本学期提前一个月上课,因此各学科在完成高二年级上学期的教学任务外,都对下学期内容有所渗透。

及时完成学生的选科工作,保证教学工作的有序开展。

开学初各备课组、个人制定就制定了详尽的教学计划,同时在各班主任和帮教老师的共同努力下,完成了繁杂的高二年级学生档案工作,保证整个学期工作的有序进行。

2、培优。

从3-18周,数学、英语、物理、化学、生物科目的竞赛辅导全面展开,逯元祥、何文哲、万为民、吴玉成、吴恩徐、戴凝六位老师认真备课,每大周有4次承担了竞赛辅导任务,精心准备教案和练习,力争提高优生的整体水平。

开学第二周专门召开优生座谈会,了解他们的学习情况,并要求每位同学制定了自己的学习计划,明确学习目标,争取在期末统考中有新的突破。

树立何婥君、梁清泰等少数同学学习典型,发挥榜样的力量,在他们的带领下热爱学习的同学越来越多。同时鼓励优秀学生自主学习,激励他们先走一步。

3、积极参加教学研究:

年级组老师积极参加建校十周年校庆。9月25日下午2:00,高一高二年级举行展示课,我年级夏青、张慧、吴玉成、张宪存、万为民、叶敬之六位老师主讲了数学、英语、语文科目共6节课。

本学期高二年级老师除了积极参加顺德区、佛山市、广州市教研外,还积极参加部门和市里的教学评比。在20xx年12月14日下午进行的全校信息整合技能大赛中,我年级吴恩徐老师带领生物选修班的同学展示的实验课,一举获得三项大奖:教学设计奖、教师素养奖、教学整合奖。

每位教师在开学第二周了完成学校教师科研课题的申。

报,在十六周每位老师对自己确立的课题进行了认真总结,完成有关课题的教学论文,最后完成由年级组统一将每位老师的结题论文进行汇总,xx版了部门教研刊物《出海口》第36期,共收集论文19篇,总字数近5万字。

20xx年12月7日,肇庆一中英语老师到我校进行交流,他们在听了我年级夏青老师英语课后,高度称赞了我校学生极佳的英语口语水平,并对我校的英语教学情况给予高度评价。

4、对美术班的教学高度重视。

本届选美术的学生是高中部有史以来最多的一届,辅导任务大,差生面广,在两个班级的班主任张慧、颜霞和美术老师吴胜辉以及其他帮教老师共同努力下,各项工作有序进行:

本学期共举办次美术作品展览。参加了学校组织的两次画展。积极组织学生投稿《桃李园》并发表。

20xx年9月27日美术班同学利用周日下午休息时间到广州观看全国油画展,增长了见识,开阔了眼界。

1月6日,高二班召开班级任教老师会议,对班级的教育教学此文转自情况进行交流,以期找到符合美术班特点的教学方法。

在参加20xx届顺德区美术高考模拟考试中,高二班的三个学生都取得了优异的成绩。

5、积极参加叶晓燕老师组织的部门学生会活动,在“谈恋爱是推动学习还是阻碍学习”辩论会,高二年级学生代表获得比赛的冠军。

6、参加校“学生素质检测”,班主任提前做思想动员,学生认真配合,学科老师精心准备,使得高二年级的各项素质检测圆满完成。

7、期中考试:第十周参加部门组织的期中考试,老师进行试卷讲评,考试结束后,肖幼春老师针对高二学生的分科实际,制作各项分析表格,各班级召开任课教师会议,对期中考试结果进行了有针对性的分析,同时也召开年级期中考试分析会,表扬先进、鞭策落后。

8、营造英语环境。

每周三次收看英语新闻联播。

举办英语周活动:高二英语组万为民、张慧和夏青三位老师认真策划和准备举办了英汉翻译对抗赛和英语沙龙活动,获得了其它部门观摩组的肯定。同时配合部门英语教研室成功举办了高一、二年级英语圣诞晚会,在晚会比赛的十个奖项中,三位老师所带班级的英语歌曲和短剧共获得八个奖项,囊括了所有一等奖、三等奖,还有一个二等奖。

组织学生参加英语等级考试,英语备课组组织十五人报考三级,一人报考四级。

办英语墙报:积极组织学生参加手抄报比赛活动,手抄。

报活动获得部门和学校的好评,高二班的梁颖欣和罗健欣在年级组评比中获得了一等奖。

20xx年11月17日年级为xx。

创设良好英语环境,配合英语备课组举办英语互译对抗赛。

20xx年12月30日,年级老师参加总校举办的“首届教师英语风采大赛”,颜霞老师获得非专业组的一等奖。

高二教师积极参加部门英语教研室举办的英语培训。

9、备课组活动蓬勃开展。

语文备课组本学期的指导思想是:理清思路、突出重点、措施落实、讲求实效。在组长黄维栋老师下,认真备教案、做课件,全年级统一一种练习,各位教师轮流负责;加强集体备课,除了加强日常的交流和探讨外,每周开一次小组会;11月,配合德育处和年级,指导班级学生完成了“我心目中的民族英雄”专题征文活动;完成三期桃李园学生投稿工作,组织学生进行了背诵默写竞赛、成语接龙比赛;承担了部门学生辩论赛的指导工作;12月,组织6位学生参加了12份进行的顺德区高中生即时作文大赛;参与了全校的展示课活动,并积极评课。同时,除了积极参加了广州教研活动,在领导的关怀下,还派代表参加了中南六省语文研讨会。

高二年级组第一学期工作总结

各位领导,新的一学期即将结束,现将本学期的工作总结如下,本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作,兼高二(2)班的班主任,刚刚参加工作,算是简单的谈谈自己的做法吧。

首先,我想感谢高二备课组,高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带领下,团结拼搏,锐意进取,着眼创新。开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

一、制定教学工作计划:

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展以学生为主体的教学模式的.教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完满完成。坚持每周周四进行一次关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

二、定时进行集体备课活动,提高备课质量。

每次新课前的备课都是集体进行的,每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定,真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。

三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。

按照学校的要求,高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合,大胆改革创新,本来预计完成的教学任务为选修4,由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案,和课后作业。导致教学进度进展顺利,按计划完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松,老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。

四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。

本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组,每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。

五、追求创新,大胆对教材进行第二次开发。

我们手里的教材是大众化的,可以说既是适合每一所学校,又不适合每一所学校,说适合是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的,说不适合,是因为它无法兼顾每一个学校的校情,这就需要老师对教材进行二次开发,教材原有的知识体系上对具体知识点做灵活的处理,鉴于学校学生基础薄弱的事实,按照学校的要求,高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合,大胆改革创新,我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法,并对知识点结合学生情况做了自己的处理,取得了理想的教学效果。

六、建立化学兴趣小组,提高学生的化学意识。

在班里组建兴趣小组,积极发挥学生的主体性,以优带差。积极开展学生讨论,使知识在课堂的基础上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的提高。很受学生欢迎。

文档为doc格式。

高二年级第一学期教务工作总结

本学期是高二年级第一学期,从2020年9月1日开学至2020年1月19日结束,共计20周。本学期即将结束,回首半年来的工作,高二年级继续秉持王维主任提出的特别能吃苦,特别能奋斗,特别能奉献的精神,工作开展有条不紊;本学期按学考前后。

教学。

学科不同分为两个阶段,学考前按照课标要求开展教学,学考后对授课进行调整,恰逢我校启动改革,我年级抓住机遇,以转变教师教学观念,变个人为团队,促进教师共同提高为目标,以着眼高考、抓牢基础为工作重点,扎扎实实抓教学,实实在在搞教研,继续加强新入职教师培训,切实提高教师队伍素质,打造优质的学生学习环境,努力创建良好的年级教风和学风,并取得了一定的成绩,现将本学期教务工作总结如下:

一、精细策划,攻坚克难,迅速恢复。

我校高二年级共计1630人,总体生源质量差又在高一下半年遇到疫情,网课期间管理监督难度大,造成学生散漫及部分知识不扎实,使我们升入高二后面临了比以往更大的困难。开学之初分析当前的形势针对学情,高二年级相继召开了全体教师会、备课组长会、班主任会,年级组会等会议,全面部署本学期各项具体工作,提出了工作目标和落实措施,修订了教师个人量化考核和备课组考核。用最短的时间规范学生的各种学习习惯,用最高的效率完成网课期间知识的复习,用最快速度适应线上到线下教学的整体节奏。助力促进学生形成良好的学习习惯提升学生成绩。

二、目标明确,守正创新。

(一)高瞻远瞩重培养,提前谋划稳提升。

在9月份完成网课知识复习后,10月国庆节期间王维主任策划了尖子生培养计划,第一期尖子生培训以10月15日联考成绩为基准,以总分为依托,年级遴选出各组合总数为80人的尖子生队伍:物理组合70人左右,历史组合15人左右进行拔尖训练。尖子生培养的学科:主要以补弱为主,最多选择1-2科由任课教师采取单独辅导,当面指导,平时关注等多种方式提升尖子生的弱科,第二期以联考三成绩为主进行拔尖训练。学期末统计数据显示,该部分学生的成绩提高显著。

(二)薪火相传,青蓝相接。

青年教师是学校的未来和希望,青年教师的职业道德、工作状态、业务素质如何,决定了学校的发展前途。为使他们尽快提高师德水平和教育教学能力,以适应新课程、新教材、新高考的要求,高二年级于11月举行了“青蓝工程”的启动仪式。高二年级选拔具有丰富教育、教学经验的优秀骨干教师和优秀班主任教师与青年教师结对进行传、帮、带活动,促进青年教师尽快成长,达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标,进一步提升我校教师队伍的整体素质,学期末统计青年教师教学成绩并进行表彰,以鼓励师徒共同提升。

(三)工作落实常态化,教研助力教学。

2、每周一下午第6节课(改革后为第8节),召开级部组长会,总结教学当中出现的问题,并安排下周的教学常规工作。

3、改革前各学科组长每周分散备课一次传达学校及年级通知,集中备课每周一次,每周二、三为集体备课,时间为2节课。要求各组组长或指定的老教师提前上交教研活动计划,并把详细的专题稿件印发组内每位教师(年级留存电子版),年级组按计划进行检查,主任跟听并汇总优缺点,会后反馈给王主任及组长,以备下次备课调整。改革后每节课为40分钟,每天第三节课为年级集体备课时间,学科组长把备课的课件试题等归档整理,学期末上交学校教务处,新的备课方案对教师的教学提供了很大帮助。另外组长在开学初参考本学期校历对教学进行了具体的规划。

(四)听课、讲课、评课。

1、本学期改革前年级对所有教师进行两批次的组长示范课,规范课,新教师推门课及汇报课,青年教师每周听课次数不少于2节。改革后年级开展了青年教师的展示课,对接青蓝工程的徒弟讲课前师傅进行教案,听课板书等指导,听课校长主任进行评课提出改进建议,听评课活动对教师的备课、上课起到了督促提升作用。

2、继续要求教师提前3分钟进班候课,开展导、练、讲、议、测相结合的教学方式,提升课堂效率,帮助学生充分利用时间,养成良好学习习惯。

(五)各种教学常规布置与检查。

1、日常及假期作业布置。

(1)针对学生学习习惯存在很多问题,诸如:符号书写不规范,字迹潦草,上习题课课找不到作业,错题不整理,不记笔记等,年级出台各种制度集中检查资料保管。并要求学生对重点知识和易错知识用荧光笔标注,对错题用红笔修改。做到“存放讲条理,改错有红笔,复习抓重点,学习讲效率”。

(2)国庆中秋节及周末放假,年级各备课组都会在每次放假之前布置规定数量的假期作业,返校后年级组验收检查并督促教师精讲。寒假作业及学习计划年级统一安排,放假前全部发放到每位学生手中,由班主任每天亲自视频检查。

2、周测试卷、作业检查、听力。

本学期,我们主抓周测卷和作业检查,考试完毕由教师批阅并给出得分,后交教务主任进行检查记录,大科至少3次/周,小科至少2次/周。另外本学期周一到周五小自习听力、周六自由,周日新闻周刊运行良好。

三、

组织考试,检测阶段性学习情况并督促提升。

为了检测阶段学习情况,发现教学中存在的问题,增强师生的动力和热情,本学期我年级共组织3次联考(原计划4次考试,受疫情影响取消了期末联考,改为入学考试)。

(一)考前安排。

1、有的放矢:考前统一进度范围,并张贴在教研组及班内,让学生教师及时做好准备。

2、准备联考:年级制定备考计划,反复巩固知识,安排考前测试(因分组合,年级统一),对学生普遍存在的问题进行补充,对个别学生的个别问题点对点解决,布置考前心理疏导及教师座谈,利用课间在班级所对楼道内进行简短班级教研。几次联考,我校都取得了优秀成绩,和廊坊市其他学校相比,处于领先位置。

(二)考后分析。

1、学科成绩分析会:两位组长主持,从试题质量、正答率、学生答题出现的问题、改进措施等方面分析,成绩落后的教师分析原因提出自身存在的实际问题,成绩优异的教师谈经验,组内制定解决问题的措施。

2、教师成绩分析会:每次联考后王维主任都会在勤耕楼大会议室召开全体教师分析会,总结我年级阶段教学工作取得的成绩,通过数据分析找差距,提出下一阶段的工作目标;表扬在联考中表现出色的学科,并指出某些学科和某些班级存在的问题,提出今后工作的重心,鼓励全体教师下阶段争取取得更好的成绩。

3、成绩落后学科提升会:每次联考后级部都会组织成绩落后的学科任教教师座谈,由级部牵头,组长主持,群策群力共同寻求提升方法,激励老师们争优创先。

四、唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。

(一)共商共建,群策群力。

校领导在经过跟岗学习,走访调研后,经认真研判,审时度势提出学校要加快二次崛起,提出“南学魏县一中,北赶三河一中”的口号,成立学校全面深化改革领导小组,改革创新就是要突破学校发展的瓶颈,保持学校有鲜活的生命力,在激烈的竞争中有一席之地。改革就是要为教师铺设专业成长的道路,实现教师教书育人的人生价值。改革就是要高能高效地培养更多更优秀的学生,办人民满意的教育。

(二)宣讲落实,鼓舞斗志。

高二年级积极推进各项改革措施,确保政策落地和百分百执行,切实做到真抓真管,真做真行,率先垂范。在于校长和王主任带领下高二年级积极宣讲、张贴改革目标和举措,带领师生学习先进的管理模式,教学模式,制定自我提升计划,我们有信心取得改革的胜利。

本学期我们认真工作,取得了一些成绩,当然,我们的工作还存在很多不足,请学校领导批评指正,今后,我们将继续努力奋斗,为文安一中的改革复兴尽自己最大的力量。

2021年1月14日。

高二年级第一学期班主任工作总结

1、爱学习。对于学生来讲首要任务是学习。从开学那天起,我就要求孩子们登记并认真独立完成作业,养成自己检查作业,自觉改正作业错题的好习惯。后来,我又在班上开展诵读经典的活动,《三字经》、《大学》、《千家诗》等传统经典书籍走进了孩子们的课堂。每天十分钟的诵读,不仅培养了孩子们热爱朗读的习惯,还对集中注意力有一定的帮助作用。

2、讲卫生。刚开始我是按小组轮流值日,但有部分学生放学后有兴趣班等活动,不能参加值日。根据这种情况,我编排了每天的值日生表,编排的过程中,既做到男女搭配、高矮个协调,又照顾孩子们的兴趣班活动时间。同时我指定一名同学监督协助。这样一来,保证了教室的卫生,家长也可以安排时间接孩子。

3、严惩罚。心理学家威廉杰姆斯曾经说过:“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏”。对于低年级的孩子,尤为奏效,我采用了表扬信、小组竞赛、贴苹果、朗读星、阅读星、写作星、贴照片等手段鼓励孩子。每个孩子只要在某个方面,例如上课不说话、课间不跑步、早读表现认真、作业本干净整洁等等,都能获得表扬信。语文学习有阅读大王、朗读星、阅读星、写作星等具体的奖励。我在班级设了“小组评比”项目,每周针对安全卫生、文明礼仪、纪律排队、阅读作业进行评比,得分最高地小组每人奖励一个小苹果。每周的班会课是总结评价的时间,孩子们都纷纷进行自我反省和自我鼓励。奖励相对应的便是惩罚制度,不论是班干部还是普通同学犯了错误,都要写检讨书,家长签字,并在全班同学面前做检讨,全班同学监督。倘若下次犯错误,就要罚写《阅读手册》、默写课文、背诵《三字经》等。

4、守纪律。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。可这样一来,很多孩子都不怕我,他们往往大胆地犯错误,然后用眼泪来博得我的同情与宽容。于是,我对班上几个同学进行杀一儆百的严肃处理。要求他们上课时坐姿端正,认真听讲,积极举手发言;用心听同学发言,不随便插嘴,诚恳提出建议。路队要做到快、静、齐,课间活动不乱跑、不影响他人。“冰冻三尺非一日之寒”,现在班级的纪律由于几个调皮学生的捣乱还需继续加强。

5、重集体。我不单单是思品课、班会课强化孩子们的集体观念,还在平时的语文课堂中渗透。教学课文的时候,我时常举班上同学的例子来引导。有孩子生病没来上课,我就引导他们写祝福语给他。讲爱护环境的时候,就提醒孩子们爱护环境,人人有责,只有这样才能保持良好的环境,并拿到流动红旗。孩子们很重视集体荣誉感,有的孩子到了校门口,发现校牌忘了,会催促着家长赶快回去取,并嚷嚷着“要是扣了班里的分数,我们这个星期的小红旗就拿不到了。”课间同学们互相监督,争取不被扣分。体育节期间,孩子们努力为班集体争光,最终取得第2名的好成绩。在孩子们的心中,班级荣誉是高于一切的。

虽然这些措施很琐碎,但对孩子们的行为习惯培养的确有一定的帮助作用。大部分孩子都在各个方面取得一定的进步。

高二年级第一学期期中工作总结字

一、总体情况:

本学期全校共有教师53人,期中在编44人,特岗3人,代课教师6人,请假断断续续有3人。按照教育局编制预算,我校在编教师短缺,特别是结构性短缺,在校学生1469人,期中学前至三年级属于大班额,这种情况,有望下学年开学就可以解决。

一学期的时间已经过去一半了,半学期以来,学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效,我感觉大家的工作状态有了明显改变,工作劲头较前表现的更加出色,特别值得一提的有两点,一是心态良好,二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化,学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求,并且取得了落实,经过一段时间的磨练,部分老师已进入状态,取得了良好的成绩,在低段教师中,我也发现了好几个肯吃苦,教得好,秩序好,出成绩的老师,值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作,为了能够解决前半学期一些比较突出的问题,下面我就前半学期的工作做以下总结,供大家借鉴,以便使大家更好地干好下半学期的工作。

二、主要工作及成绩。

1、班子团结,干群和谐,集体荣誉感增强。

2、教育教学管理抓得紧,抓得实,特别是安全工作管理到位,无重大安全事故出现。

3、教育教学活动组织得力,开展有效,结果良好,特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。

4、国培及教研工作组织有效,开展良好,取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持,都取得了良好成绩。

5、各种信息上报工作也取得了经验,正逐步规范、科学运行,国家质量检验工作且不管成绩好坏,但组织操作,运行良好。

6、教学成绩良好,部分老师的成绩有所好转,年轻教师也正在努力提高成绩。

7、职业道德建设取得成效,绝大部分老师工作认真、踏实,教学成绩突出,付出多、牺牲多,大家有目共睹。

8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范,越来越认真,期中有部分同事的常规工作非常优秀。

三、主要问题。

1、卫生工作需要加强,同事们、同学们花了很大力气,但保持上存在很大问题,有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。

2、良好习惯的培养还需要大家下大力气,一个人的习惯可以影响这个人的一生,我校学生大部分来自农村,习惯不好,难以培养,但必须培养,请大家多费心,费时,费力。

3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养,包括遵守纪律,课堂教学,良好习惯,集体荣誉感等诸方面。

4、教学成绩需要加强,且刻不容缓,部分班级,课任教师的成绩问题很大,且抓的不紧。需要认真反思,把抓成绩做为头等大事来抓,下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。

5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形,出了大门大部分班级基本上无队形,无要求,无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿,两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。

6、一些阶段性工作需要加强,档案建设及管理需要大力加强,对阶段性工作的要求是执行要迅速,报送要及时,方案要适用,对档案建设及管理的.要求是:完善、及时、准确、科学、美观、熟练。

7、课堂教学的理念要改变,要改变死教书,教死书的教书匠风格,教育学生要多读课外书,多阅读,多交流,数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。

8、要严格按照课表上课,上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够,甚至有想到哪上到哪儿,想怎么上就怎么上的做法,这种做法十分错误。

1、扎实开展各项教育教学活动,把老师的论文撰写,经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。

2、踏踏实实做好教学工作,把成绩的提高作为头等大事来抓,学校、局长、校长、家长都非常关注成绩,除了抓语数成绩外,综合学科的成绩也要抓,还要抓好。

3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作,给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。

4、教师队伍建设和管理,特别是教师要重视自身的自修,努力提高教书育人的水平和能力,要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作,创建团结向上的集体。

5、继续下大力气培养学生良好的习惯,这项工作坚决不能放弃,要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。

各位同事,下半学期的工作需要大家付出更大的努力,做更大的牺牲,期末教育局还要对四五年级进行统考,对一至三年级音体美进行抽查,拜托大家及早下手,抓出成效,考出成绩,谢谢大家!

高二年级上学期期中教学工作总结

1.你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。

2.一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步,你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。希望有更大进步。

3.老师欣赏的并不止是你那优异的成绩,更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩优秀,你能完成好学校交给的任务,受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的老师我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己,争取更大进步。

4.很喜欢看你阳光般灿烂的笑容,真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试,在过去的一学期中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水……但不管怎样,坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心,对自己过于苛求。其实,我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法,你一定会取得应有的成绩。

5.你是个可爱善言的大男孩,思维敏捷,能言善辩,团结同学,热爱班级,是老师的好帮手,同学的好伙伴。有运动和艺术细胞,球场上经常能看到你挥汗如雨的身影,出众的毛笔字又使你备受同学们关注,同时还在活动中为班级取得了荣誉。但学习成绩还不够理想,主动性还不够高,纪律上也有很多不足,大错不犯,小错不断,让老师对你有一些头疼,太重的凡心严重影响了你的发展。希望你今后能更加勤奋的学习,努力向上,激流勇进,更上一层楼,争取优异成绩。

6.你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。在老师的心中你是一个非常可爱的女孩,你充满活力,进入高二以来思想日臻成熟。上进的欲望强烈,特别是咱们谈话以后进步非常显著,看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。如果你能合理地安排时间,再勤奋些,再严谨些,你的成绩会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

7.你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情,性格开朗,亦能说会道。你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩。

8.该生能遵守纪律,能与同学友好相处,能助人为乐,讲文明、懂礼貌,能积极参加班级的劳动,且不怕苦不怕累,热爱班级,曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛,学习认真,有钻研精神,有创新意识。

9.该生在校三年学习生活中热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放;有理想,有抱负,关心时事,积极上进;遵规守纪,热爱集体,尊师敬长,团结同学;重情重谊,待人有礼,做人守信,办事沉稳;能乐观自信的面对生活;学习目的明确,态度端正,认真努力,勤奋刻苦,好学好问,成绩稳步上升;头脑灵活,思维敏捷,有较强的探究创新能力;工作主动积极,认真负责,胆大心细,踏实肯干,有主见,有方法,有耐心;敢想敢做敢抓敢管,有较强的组织协调能力和良好的生活习惯。该生是一位有理想,有抱负,全面发展的优秀毕业生。

10.1你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好的理想!积极进取,全面发展,你会更加完美!

11.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩,不要动不动就掉“小金豆”。

12.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

13.有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。不过,最近你的成绩又有了进步,这可真让我松了一口气。

14.你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!

15.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更好了。加油吧,你将会是个很有出息的高中生!

16.陈全孚你为人敦厚诚实,待人和气,与人为善,同学之间不斤斤计较,因此人际关系好,对老师彬彬有礼,表达落落大方,个人素质和修养高;对自己负责的工作率先垂范,先人一步,对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中,能和老师互动达成共鸣;勤学好问,成绩上升的空间大,能主动和老师交流,找出存在的问题,希望你充分利用班集体的优势,保持稳定的心态和稳定的成绩,明确努力方向,制定学习计划,在高手众多的班敢于争先,付出汗水,就连上天都会成全你的,不信,努力试试看!张诚你到高中后成长最快,我首先指的是你的身体,老师更希望你长知识,长学问,长进步;在班你的父母对你关心最多,说明你是全家的期盼,你更能力有实力有潜力实现全家的梦想;可能是进入高中一时适应不了,所以成绩没有达到理想的高度,但我知道你很困惑在反思更在努力,做一名让家长依靠的男子汉,张开双臂迎接成功是家长的梦想,我相信你会做到的!

17.孙开星你为人内敛不张扬,对人和善真诚,虽不多言语,但很有自己的思想,显得成熟稳重;数学学得卓有成效,成绩上升幅度大,学习上有很大的潜力,能虚心地接受老师的建议和批评,能诚恳地对老师说出心理话,同学之间相处融洽;不足的是沉迷于网络小说,缺乏自控能力,记住:到高中要想成功,要学会放弃自己的一些爱好,珍惜时间,下足苦功,才能学有所成,特别是英语要多花时间,学会补短,你会让老师和家长感到骄傲的。

18.孙万你性格开朗乐观,待人真诚,对老师彬彬有礼,待人接物得体放得开有礼节,能乐意接受老师的建议,关爱班集体,有极强的集体荣誉感和自豪感,能出色地完成工作,毫无怨言,学习自尊心强,好学好问,成绩进步幅度大,但数学学科有点落后,高一年级要多花时间补差,以后才能脱颖而出,相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的,万事都会有解决的办法,待到三年高中毕业时,你在人中笑,我要为你而自毫!

19.你的存在告诉周围的人:什么叫做勤奋。我知道你把老师看作你的知己,你要证明给我看:你不是弱者,你能作的更好。其实,你早已做到这一切了。从你的身上我们读懂了什么叫锲而不舍,明白了什么叫坚忍不拔。“把意念沉潜得下,何理不可得;把意志奋发得起,何事不可为?”在这一人航海的人生浩瀚大海中,理想是罗盘针,热情是疾风,你有足够的热情,罗盘准备好了没?我们起航吧!

20.老师知道你非常懂事,非常勤快,也非常想进步。但是光想是没有用的,贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习,自觉遵守纪律。

21.男生中开口必笑的不多,能够有定力坐下来的也不多,头脑清醒、思维灵活、对事物有自己的独到见解、不人云亦云、知道要有所为必有所不为,这些优点都兼而有之的更不多,你是他们中的一个。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,与大家欠交流,建议你融合在班集体中,培养自己开朗大方的性格,放开手脚,大胆地迎接挑战。

22.你总是默默无语,埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心,集体观念强,积极参加各项活动,办事认真细致;在学习上你能够按部就班完成每一个环节,但只有时间的保证是不够的,要深入钻研,追根求源,摸索适合自己的学习方法,才能取得更大地进步。

23.你其实是愿意上进的学生,乐观,善于排解忧愁,但你平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业;你积极参加班集体活动,但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成,但对于学习你缺乏热情,没有兴趣,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量,老师真心希望你,选择适合自己的路,发挥潜力,脚踏实地,无怨无悔过好今天。

25.你是个聪明的孩子,热爱学习,思维敏捷,反应快,喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己,自觉学习你会更棒的!

26.你总是默默无闻地勤奋学习,认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁,沉静之中带着倔强,淳朴中透着自信。每次打开作业,都能感受到你的执着。不过,也许是方法问题,你的学习感到有些吃力。相信经过假期的调整,你能找到适合你的科学方法,重整旗鼓,以最好的状态向理想的未来冲刺。

27.刘怀权你为人敦厚诚实,待人和气,与人为善,同学之间不斤斤计较,因此人际关系好,对老师彬彬有礼,表达落落大方,个人素质和修养高;上课注意力集中,能和老师互动达成共鸣;能主动和老师交流,找出存在的问题,乐意接受老师的批评和建议,希望你充分利用班集体的优势,保持稳定的心态和旺盛的精力,明确努力方向,制定学习计划,在高手众多的班敢于争先,苦心人,天不负,付出汗水,就连上天都会成全你的。

28.吴勇骑一个好班长就是一个好班级,你是班级的火车头,让班集体驶入文明团结积极向上的快车道,你是一个好班长,能以身作则,能为老师分忧解难,你能主动和老师沟通发现自身存在问题,所以进步很快,希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人,你有的是勇气和干劲,不用扬鞭自奋蹄,成功最终会厚待你的!

29.金咏春从特殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干,老师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力吧,不理想的家境不是你的错,用你的刻苦耐劳,用你的不屈不挠,用你的学业有成去改变家庭,让所有关心厚爱你的人能因为你而感到幸福,可是你的文化成绩上升空间这么大,还没有充分发挥出来,希望你下学期能正确地定位自己,时刻用困苦提醒自己,再现初中的风采,在班做一名品学兼优的领跑人,坚持三年定能打开大学的绿色通道!

30.施思你为人敦厚诚实,待人和气,与人为善,同学之间不斤斤计较,因此人际关系好,对老师彬彬有礼,表达落落大方,个人素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范,先人一步,对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中,勤学好问,成绩上升的空间大,能主动和老师交流,找出存在的问题,希望你充分利用班集体的优势,在高手众多的班占领制高点,三年后把成功带回家,报答父母的养育之恩。

高二年级第一学期期中工作总结字

前半学期,高二年级以学校工作重点(高效课堂)为指导,在学校领导的正确领导下,充分行使年级组的管理职能,以质量意识为重点,以培养学生良好的习惯为突破口,强调危机意识,狠抓班级管理,稳步开展各项工作。现将前半学期工作情况总结如下:

教案。

课件。

练习等,提高课堂效率。在全年级老师的共同努力下,我们取得了一些成绩。

一、主要工作。

1.加强学生思想教育工作,配合学校德育工作主题,通过多种形式将思想教育渗透到日常的教育教学工作中。

(1)加强对班级的管理,帮助学生树立信心,提高学习成绩。落实主题班会的内容,做到有针对性和时效性;新组建的4569班,刘老师、贾老师、马老师、汪老师的带领下,针对学生学习、纪律等问题建立了班级。

规章制度。

并每天坚持跟班监督。尤其是5班贾老师中途接班又是文科普通班但在这短短时间内已明显见效。

(2)史校长等学校领导走进了我们的教室,先后在2、4、6、7班,从理想。

励志。

做人做事学习方法自主招生等方面,现身说法,给学生以极大的鼓励。

(3)开学初,我给全体学生作了“人要有志,志在必得”的广播讲话,提醒、要求学生要明确目标,积极行动,珍惜时间,要让自己高二的每一天生活的有意义。

2.加强班主任之间的沟通与交流,充分发挥集体的智慧,群策群力,把一个人好的做法在全年级推广,共同进步。我觉着这是咱年级班主任身上非常可贵的品质,互通有无,坦荡相处(过去都说我们是团结向上的集体)。

3.年级工作的一些新举措。

(1)语文、英语老师对早读利用和管理上了一个大台阶。每天早读有安排,有目的。课代表每天早上能在7:30开始组织早读,老师基本上7:40能进班辅导。

(2)班主任都坚持在每天早读前、下午上课前到班上检查学生到校、教室卫生情况,督促学生尽快进入学习状态,大课间时都能坚持跟班,和学生一起做操跑步。可以说我们的9位班主任在年级的每件事情和活动中都是冲在最前面,勇于奉献,无论言行都可作学生楷模,也是我们同行的榜样。

(3)在家委会的建议和老师们的支持下,利用周一至周五下午第九节和周六上午开展了语数外理化生政史地的校本课程。

4.充分发挥备课组长作用,各备课组积极编写导教学案,配合学校高效课堂的教育目标,重视课堂效率的提高,重视学生在课堂中的参与深度和广度。

5.为了做好集体教育和个性化教育的互补,数学、物理、化学、生物都开展了竞赛辅导或培优辅导。从目前学生反馈的情况看,教学内容的难度和广度和血生的基础还是比较符合的,学生学习积极性高,上课的学生人数较往届都多。

6.英语学科在学生时间紧的情况下,开发午间课前时间,为学生准备了大量的练习而且基本全部批改。同时充分利用早读时间,每个早读都明确任务。

7.文理分科之后,学科上既有侧重点,又全面推进;既有所统一,又各有特色。我们坚持月考检测制度,对教育教学效果及时评价,及时调整。

8.年级组和体育组共同组织了学生三人篮球比赛活动,丰富了学生的生活,凝聚了人心,激发了集体荣誉感。

9.完成了学业水平测试的照片采集工作。

10.晚自习的管理井然有序,晚自习纪律比上学期有很大的进步。

11.月考之后召开了备课组长会,期中考试之后召开了家长会和自主招生的培训动员会,及时总结,发现问题及时解决或调整下一阶段的工作思路。

二、存在问题。

1.文理分科后,两极分化明显,尤其是还存在相当的学生学习的积极性不高。普通班里确实有一些学生不学习、不思进取,重点班里有些学生对于学习没有远大的目标,盲目乐观,自以为是。

2.学生的学习方法和习惯上还存在问题。平常做题不注意独立完成,喜欢讨论,喜欢看答案,不能做到做题时全神贯注。

3.学生的学习存在偏科情况,尤其是重点班的学生。

4.家委会工作没有落实,工作还很不规范。

5.理科学生的计算能力还有待提高,书写不规范,语言不够专业。

6.学校开展的活动时间拉得太长,让学生在学习上分心,社团活动过多影响学生正常上课。

7.英语高考使用新题型后,学生普遍还不能适应,做题速度跟不上,听力也未能达到高的标准。

三、改进措施。

1.抓常规,重视良好班风的形成,加强理想教育,让学生要有追求,明确短期目标和长期目标。要求每个班班主任要定期(周一早读时)召开班干部会,准确及时了解班里情况,发现问题及时沟通处理,并对班干部的工作进行指导。

2.多和孩子个别谈话,个别关怀,尤其是成绩差的和行为习惯不好的,要有耐心有爱心。这里指的不仅是班主任,也包括所有的任课教师,恳请大家谁遇到的问题谁解决(如课间打闹、篮球进教室、上课喝水吃东西、水杯放在桌面上等)。每一位任课老师都要加强对学生学习的管理,对学生的行为习惯和学习习惯的进行引导,对学生存在的问题要齐抓共管。

3.考练结合,提高学生的做题速度,规范性、严谨性,强调用专业术语回答问题,严格要求。提倡大家利用延点课进行练习指导,不要进行新课。

4.进入高二阶段,各学科应该在课堂内容上加强与高考题目的衔接、延伸和训练,以提高综合能力。这就需要继续加强备课组各老师的沟通与合作,资源共享,研究教材、研究大纲、共同探讨,改进教学方法,能形成模式。

5.文科方面要督促学生扩大阅读量,积累素材,加强引导学生做好笔记,并不定期检查和监督,促进学生养成一些良好的学习习惯。

6.各备课组利用组会集体备课的时间,对于教学管理,教学组织,作业布置等方面展开充分讨论,以加强课堂教学的时效性。

7.重点班学生填写“自我发展设计”,确定本学年乃至高中阶段的努力目标,力争高远。普通班的学生由班主任填写“问题学生教育记录”。

8.加强研究,提高工作实效性,做好自主招生宣传,初步研讨自主招生工作。以年级会议,各项专题会议等为载体,定期研究,提高工作的实效性。

总之,我们认真落实学校教育教学工作,想方设法注重实效的完成各项任务,活动后有总结,及时对学生进行正确的评价,有针对性的对学生进行教育。

最后特别提一下,像王、付、何、常、汪、关、王等老师能克服自己身体困难,坚持上课,上好课,对学生负责任,不放弃的精神;像马、丁、张、王、刘等老师都在超负荷工作,为了学校工作的大局意识;都是值得我们大家学习的。

谢谢大家!

高二年级第一学期期中工作总结字

高二的战鼓已经擂响,累并快乐着的高二生活马上就要成为过去。在学校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作小结如下:

本学期,我担任了高二两个班的语文课。能按“教学大纲”的要求,参照新课标的精神,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业,比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对教材也能较好地把握和处理了。

在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。

我负责的语文课的教学,我采用系统性与阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

自认为较为满意的几点:

一、在写作教学方面,将课堂作文和课后周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在处理新教材的课文教学方面,充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,先后组织学生收看了《百家讲坛》和“学习方法大讨论”等活动,取得了很好的效果。

三、组织了两次文学活动。一次是诗歌朗诵,一次是学习方法和体会的征文竞赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上,学生踊跃上台,深情朗诵自己精选的诗歌作品,所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在学习方法和体会的征文竞赛中,学生们将自己的经验写出来交流,又提升了自己的写作水平。

四、按照“教学大纲”有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时间读名著,并通过考试的形式检查他们的阅读情况。

五、充分利用教育博客的功能和优势,开展网络教学教研工作。为保证课改教研的质量和水平,本人积极投身到当前火热的网络教学教研工作中去。去年,在学校大环境的带动与帮助下,我申请注册了个人的语文教学博客,以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜集、整理相关资料,使“教学改革”真正成为自己的事。至今已经养成了一种在个人博客上及时写录的良好习惯,教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……其中有一部分文章,引起很多人的参考交流,反响强烈,认为有很大的参考价值。在个人博客里我与网友们开展学科教研互动,切磋教学心得,沟通情感,展示自己专业成长的风采和经历。通过与其它老师及网友们的教学交流,质疑解惑,迅速转变自己的教学观念和教学方法,不断促进、提升了自己的专业化素质。

自认为须待提高的几点:

一、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。

二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。

三、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标,没能写出高水平的论文,未能真正做到“教学教研,反思以恒”。

五、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献。成绩属于过去,工作和生活需要我们积极向前。我会在以后的教学工作中力求做到精益求精,从而更好地提高和完善自己,也完善我喜爱的语文课堂。

高二年级第一学期期中工作总结字

本学期我的教学工作主要是担任高二的鉴赏课教学和学校合唱团的训练工作及美国交流同学的音乐课教学。本学期结束降至,现对本学期的教学工作进行总结。

一、课堂教学方面。

本学期,我担任高二年级xx个班的音乐课教学任务。我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养同学美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐的基础知识有机地渗透到艺术的审美体验中,注重培养同学的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将同学对音乐的感受和对音乐的参与放在重要位置。

由于本学期高二有合唱比赛,所以本学期后期的音乐教学主要是为班级排合唱为主。我根据每个班级的具体情况,为他们都选了合适的参赛曲歌曲。例如30,31班女生较多,就分别为他们选了歌曲《我们自己的歌》、《茉莉花》。为同学的合唱编排我做了大量的课后工作。除了常规的音乐课为这些班级排合唱,还利用许多课余时间为他们加课排练。在年级的合唱比赛中,我所指导的xx个班都在比赛获得优异成绩,其中30班获得合唱比赛第一名,31班获得第二名的好成绩。

在学校的正常音乐教学外,我还为我校中美合作部的美国同学上音乐课。在给美国同学上音乐中,我在激发同学的兴趣同时大力弘扬我国特色音乐文化。我为他们讲授中国京剧、中国古代乐器、海南民间音乐等和教同学吹奏葫芦丝。在美国同学展示学习成果的活动中,我所指导的戏歌表演《说唱脸谱》和小组唱《歌声与微笑》以及同学葫芦丝独奏获得校领导和同事的好评。

在教学方面我都力求做到最好更好。由于这几年我对音乐教学的不懈努力,积累了不少经验,教学水平也大有提高。在今年xx月,我被评为海口市“教坛新秀”。

二、课外训练方面。

我校合唱团一直是我校的旗帜,我在合唱中担任钢琴伴奏。本学期的排练需要,每周三晚上和周六上午的为合唱团正常训练时间。在合唱的训练工作中,我勤勤恳恳,认真做好合唱训练准备。在合唱训练中也积极配合指挥殷力甫老师工作。由于大家的努力,我校于5月17日成功举办了第二届“椰树之春”合唱音乐会,获得各界人士的好评。

三、个人学习:

我积极学习各种音乐教育理论及合唱伴奏知识,利用间隙时间练习钢琴技巧,为教学和合唱训练工作做好充实准备。我还积极经营个人博客,撰写教育教学论文,我所写论文《让琼剧走进高中音乐课堂》获得海口市论文评比一等奖。

四、不足之处:

教学方面不够精,有待提高和加强。即兴伴奏能力比较弱,继续努力。

总之,我相信勤能补拙。我会继续努力,不断的进步!

下学期高二年级工作总结

在学校的正确领导和全体师生的共同努力下,高二年级本学期各项工作已经完满结束,教育教学工作成绩显著,班级管理各具特色,学生积极进取、乐观向上,学风浓厚。总而言之,本学期实现了年级的工作目标,较好的完成学校和年级的工作计划和任务。现就本学期年级工作中一些具体做法和体会向学校、老师们作一简要汇报。

1、在平时工作中及时落实学校的各项要求,及时按学校要求进行恰当的调整。坚持对学生的管理要从小事入手,善于从点滴做起对学生进行教育和管理。

2、每月各班进行主题教育:

三月常规管理,收心教育,继续加强良好习惯的养成教育。

四月份理想教育,立大志做大事成大业。

五月文明礼貌教育。

六月举办以砺志为主题的演讲比赛。

七月坚毅自强顽强拼搏的教育。

3、每周一早操后召开班主任例会,总结上周工作,布置本周任务,探讨学生中存在的问题和解决办法。

4、全体班主任狠抓了学习常规管理,整顿了两操、午睡、寝室纪律。开展了班级文化建设,各班制订了班级规章制度,已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。这些方面做得较好,比较突出的有12班,13班和8班。

5、针对年级的实际情况,年级利用班会课时间在综合楼四楼举行了一次全年级期中总结表彰大会,组织了两次广播讲话,每次利用早操集中时间,对当前存在的一些问题进行教育。

总之,在各位班主任的配合支持下,年级想方设法寻找时机,加强对学生的管理。

年级主要开展了以下一些教育教学工作。

1、召开了六次年级任课教师会,进一步分析了年级教育教学工作中的各种问题,进行考试情况分析和总结。

2、召开了三次备课组长会,研究教学常规的开展和落实,对年级教学工作中各方面情况进行分析,制订了开展教研工作的具体措施,如培优转差工作。

3、加强对备课组活动的监督管理和指导。本学期来看,物理、数学和语文备课组活动开展的有声有色,效果也比较明显。

4、结合教研处的“一帮一”安排,以及各项活动,加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。比较突出的如:余小辉老师、王涛老师,业务能力大有长进。

总之,开学至今,本年级全体的任课教师,特别是班主任老师、备课组长,他们以工作为重,克服了生活上,工作上的各种困难,开创了高二年级教育教学工作的新局面,在这个方面,吴元清、宋菊香、丁仁贵三位老教师是我们全年级教师学习的模范,还有很多爱岗敬业的老师。没有最好,只有更好,在今后的工作中,我们将加倍努力,继续奋斗,为学校的成功作更大的贡献!

1、高二年级是学生的分化期,对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。

2、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的卫生情况和自习秩序不如人意,个别学生宿舍的住宿纪律不严,赃、乱、差现象时有发生,部分学生的生活习惯还存在不良现象。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心和良好的方法,有讽刺、挖苦之词,这些都是今后工作中需改进的地方。

4、年级工作上,事务繁多,不少工作在落实和督查上力度不够大,有些工作存在滞后现象。

1、完善班级评估机制和检查评比制度,普通班与重点班班主任工作待遇要依据工作难度有差距,努力实现劳资相当,充分调动老师工作的积极性。

2、提高各职能部门的服务意识和质量意识,少些指责、多些指导和协调,努力营造上下一条心,合力干事业的良好氛围。

第一学期高二年级组工作总结范文

1、每月除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本月日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为,高一学生刚刚进入高中,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生。

周记。

中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。

高二年级学期工作总结

本学期即将结束,一学期来,高二年段在学校各级领导的关心、帮助下,在各功能处室的统一领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作安排,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨,全组教师共同努力,坚持“严谨治学,精心育人”的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,取得了一定的成绩,各方面工作都能在原有基础上,进一步提高,现总结如下:

1、每周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本周日常工作,讨论工作方法,针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。

2、各班还以学校组织的“主题示范班会”为契机,开展各种主题的班会活动,对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育,取得了较大的成功。

3、本学期来,各班班主任坚持早到校(早操和6:50—7:10、中午1:30—2:10勤守)、晚离校(晚上6:00—7:00勤查),特别是1班的韩宪利老师和4班的蔡乐平老师,经常和学生在一起,以校为家。

1、开学初,组织学生举行一次拔河比赛,此次活动丰富了校园生活,增强了班级凝聚力和对新班级的认同感,提高了同学们团结协作能力。

2、11月13日上午,组织全体师生开展了以“欣赏厦大美景,培养吃苦精神”为主题的秋季远足活动。该活动磨炼了大家的意志,培养了吃苦耐劳的精神,增进了师生的情感,更重要的是增进同学之间的理解和友谊,培养了班级凝聚力,增强了大家战胜困难的勇气。

3、在校田径运动会暨“三个一工程”·首届文化月开幕式上,我年段表演了校园集体舞,受到广泛关注。

4、12月14日下午,我校教工足球队与本年级学生球队在足球场上进行一场师生交流赛。本次师生足球赛不仅将足球的积极、拼搏、永不言败的精神传达给大家,也为校园生活增添了更多美好而难忘的回忆。

5、根据新课改的要求,本学期组织学生利用假期进行研究性学习,撰写了开题报告,目前正处于调查搜集资料阶段。该活动的开设一定程度上提高了学生的动手能力、思辨能力和及时、有效地解决问题的能力。

6、组织年段自律会以“细节”为突破口,开展系列细节教育与规范活动。年段每周抓三个重点:抓周六、周日迟到早退情况;抓眼保健操、课间操出勤情况;抓各班卫生打扫情况。

7、抓好常规,落实精细化管理。从规范学生行为习惯入手,加强学生日常行为管理,注重培养学生的责任意识,加强对学生日常行为规范养成教育,结合本年段学生特点,加强学困生的转化,耐心周到地做好学生心理疏导工作,最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康,及时与心理老师联系,组织学生参加有关心理健康教育的主题集会和班会,对学生进行正面教育;加强安全工作,及时排查硬件与软件安全隐患,发现问题及时处理,对问题学生进行个别的心理辅导,引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍,特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。

1、开学初我们年段倡导“和谐与竞争并存的发展理念,人本与严格同在的管理理念”,半学期实践下来,效果很好。年段教师目前团结、和谐、奋进、向上,办公氛围良好。

2、注重团队建设,坚持打造一流团队的理念,努力提高高二年段团队氛围,从班主任的合作到各备课组内部的合作再到全体任课老师的团结协作,做到资源共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

3、整个学期当中,本年段教师立足本岗位做好本职工作,关注教学常规:备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位,认真组织教学,提高课堂教学的有效性;强化纪律意识,关注时间节点、提高时间观念,准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议。

高二年级第一学期班主任工作总结

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

高二年级第一学期班主任工作总结

教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私,教师不仅在爱那些天真活泼的孩子,还应把更多的爱送给那些不太听话和学习上有困难的特殊孩子。我班有位叫张佳俊的学生,性格特别内向,上下课总呆坐在座位上,既不活动也不与同学交谈,学习上接受能力很差,布置的回家作业经常不是少做就是做错,上课提问他,练习作业做错教他,他瞪着眼看着你,无论你怎么问他,他就是不开口说话,多问几遍他就哭。几次下来,我失去了信心,真想放弃,但教师的责任心不允许我这么做,于是采取措施,把一位学习较好的同学与他同桌,在学习上帮助他,并与家长联系要求他们配合学校帮助张佳俊,另外把回家作业写在纸条上,要求家长督促做好,完成后签名,第二天交给我。上课我把最简单的问题留给张佳俊,课间有时找他谈谈话,当他有了点滴进步就及时表扬他,使他有自信心。经过努力,张佳俊比以前稍有进步了。今后在各方面还要继续关心、帮助他。另外,对另外学习上有困难和不能按时完成作业的学生,也采取有力措施,督促他们完成作业,现在学生基本上能完成作业了。

高二年级第一学期班主任工作总结

现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了学生口头表达的能力。

第一学期高二年级组工作总结范文

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点,在07年的学业水平测试中,我校的学业水平测试通过率为81%,仅跟陆慕和黄埭两所国家级示范高中,圆满完成了上级和学校下达的各项指标。

2、落实各项教研活动的内容,着力提高教学质量。

各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚,认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组),精心准备、周密组织了校公开课60余节次,并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。

3、老带新工作得到充分重视。针对高一年级新教师较多的特点,我们为每位新教师配备了指导教师即师傅,让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导,少走弯路,各备课组新老教师取长补短、相互促进,工作氛围和谐,交流合作的态势较好。

4、对期中考试精心组织,同密布署,作好了全年级及备课组、班级质量分析,召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面反响良好。

高二年级第一学期班主任工作总结

我经常教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。

高二年级学期工作总结

本学期,高二年级遵照学校总体工作安排,落实政教处具体指导,各项工作如期按计划顺利展开。对年级的各项工作全体教师予以大力支持和积极配合,教育教学工作都达到了预期效果。本学期我们年级组在学校的方针政策指引下,主要做了以下几方面工作:

1、培养学生养成良好行为习惯,加强学生德育工作。对学生的不良行为习惯如迟到、旷课、卫生打扫不及时、上网等问题进行正面引导;点名批评并及时处理;并不定时蹲点守候、到网吧抽查、定时巡查与随时抽查等教育措施。随着正面引导和反面教育处理的不断深入,学生对校风校纪的要求,理解领会不断加深,学生由刚开始被动接受校规到自觉执行。

2、精心策划主题班会,不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思,由学生主持,同学们各抒己见畅所欲言,老师适时点评指导总结。本学期先后进行了"行为规范"、"安全教育"、"学习方法指导"、“爱心捐款”等主题召开班会。形式多样,丰富内容。

3、加强早操管理,提高强身健体意识。为了使同学们对早操有更深刻的认识,班主任加大跟班力度,不仅可以使学生强身健体,还可以培养遵纪,守时的观念,激发学习生活的热情。

1、年级组织班主任学习理解校风校纪要求,首先提高班主任思想认识。使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高。

2、鼓励班主任加强学习,积极提高班级管理素质。本学期学校召开了班主任管理培训会,龚校长在会上对全校班主任工作提出了指导性的意见,提高了班主任管理水平和服务水平,高二年级班主任队伍已成长为让领导放心,学生满意,让社会认可的优秀团队。

在下一个年度,年级将进一步提高管理组织协调水平,力求把工作做得更好。

高二年级是高中阶段的关键,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一契机做好高二学生的道德规范教育,在德育处的统一安排下,高二年级以"学生行为规范"教育为起点,逐步培养学生品德自律、学习自主、生活自立、管理自治的良好局面。

1、狠抓班风学风建设,为学生成长创造和谐的环境,各班班主任能克服困难,从早到班晚不离班,经常和学生在一起,以校为家,不记得失。半年来,本人也能坚持每天中午课间的巡视,及时找问题学生谈话,给一些暗示,或提出警告,并把情况及时反馈到班主任。对班风学风不好的班级,提出整改建议。

2、充分利用升旗仪式、班会、板报对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,刻苦学习的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。班主任都能根据教务处、德育处的每周教育工作意见,自觉上好班会课,出色完成各项教育任务,许多班级还能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动,增强了班级的凝聚力。

3、关心好住校生的生活,因为他们远离父母和家庭,常会产生孤独感,许多班主任经常找他们谈话,不光关心他们的学习,更了解了他们的生活需要,他们生病了,班主任都能陪伴在他们身傍,让他们找到"家"的感觉,实实在在地做了大量的工作。

4、坚决制止学生上网苗头,发现一起,处理一起,决不手软。在这项工作中各班班主任都作了大量的工作,收到了很好的效果。

牢固树立学生安全重于泰山的思想,认证落实保卫处的工作要求,坚持预防为主,杜绝任何安全事故的发生。

2、定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会,实事求是地分析成绩和学生现状,骨干教师献计献策,备课组长学法指导努力提高教学质量。召开班会,表扬成绩优秀和进步大的同学。

3、大力弘扬拼搏奉献精神,努力培育积极进取的年级文化。尽管目前我们年级组人手紧张,教师负担普遍偏重,但老师们都能体谅学校的困难,努力处理好各种关系,每节课都能精神抖擞的走上讲台,尽展教师的教学魅力,充分体现了高二教师的精神风貌。

认真总结过去成就的同时,我们也要清醒的认识到当前存在的困难和问题。

1、课堂教学管理不严,效益低下。

一些教师对课堂教学的管理缺乏严格的措施和制度,部分教师教学理念不新,授课缺乏激情,组织教学差,手段陈旧,教学秩序混乱,知识传授不清,方法讲得不透的问题还存在,"时间战"、"题海战"还是一些教师常用的"法宝",这些都影响了课堂效益的提高。

2、集体备课流于形式,不能发挥团队精神,单打独斗依然存在。

我们都清楚高二年级学生的层次,我们不时的感到高中生的教育还比较乏力,这除了跟我们的教育艺术有关外,还跟许多因素相关,例如,对他们来说社会环境的影响力可能比学校教育的影响力更大;少数品质差的学生对周围学生影响较大;不少问题学生的家庭教育环境令人堪忧。还有我们在教育过程中,如何处理好宽容和严格的关系?制度建立了不少,执行上还有问题。但我们坚信,只要我们坚持正确的育人方法,紧密依靠学校领导和全体年级组教师,不断加大教师考勤力度,提高教师服务水平,我们一定会取得令学校满意、家长高兴的成绩。

高二年级第一学期班主任工作总结

“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”每一个孩子都有自己我思想,都渴望被理解。作为班主任,我爱每一个孩子,尊重每一个孩子。

我经常以朋友的身份,蹲下来和他们交流,倾听他们的心声,尊重他们的选择,分享他们的快乐。孩子们也及时和我汇报班上一些不文明的现象,也表扬一些表现突出的同学。孩子们特别是班干部就是老师的左膀右臂,帮助老师管理班级,维持秩序。

通过细致入微地观察,我了解到班上有两个孩子的父母曾有过失败的婚姻,在孩子的心中有一道伤疤,他们很少在同学面前提起自己的妈妈,甚至有一种自卑心理。我单独找他们谈话,并鼓励他们认真学习,积极生活。让他们担任班干部,并观察他们的表现,连续几周表扬他们的进步。另外,我利用思品课时间,给孩子们讲了《我的爸爸叫焦尼》的故事,并鼓励孩子们积极勇敢面对生活的挫折。一个月过去了,这两个孩子变得开朗了,上课不再畏畏缩缩,而是积极举手发言。他们的家长打电话说,孩子从小到大很少这么开心过,现在像变了个人似的,懂事、爱学习、爱生活。

但是,爱孩子不能越俎代庖。开学之初,我觉得孩子们年龄小,作业收不整齐,卫生打扫不干净,便自己到教室去整理。我还以为这能起到榜样作用,孩子们却养成了依赖习惯,弄不干净反正有老师来整理。

班主任工作需要的不仅是耐心、真心、爱心,更多的是琐碎默默的付出。作为一名年轻教师,我的班主任工作存在很多的不足。但我会和我的孩子们一起努力,争取做得更好!

高二年级第一学期班主任工作总结

要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想倾向和错误举动,及时纠正和制止,平时注意做好这方面的工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度,力争在下一个学期有更在的改观。

高二第一学期期中教学工作总结

本学期担任五年级的数学教学工作,一个学期来本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划有步骤地开展。一学期来,我努力根据学生的学习情况,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,通过一学期的努力,取得了一定成绩。我的具体做法如下:

以课堂教学为核心:

1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加区教材培训,培训后写出体会,学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样,提高了对数学课的兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)及时复习。我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。

(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,每周学生针对学习内容和易出现的问题写一篇学习周记,我每课写反思,每天写随笔,每周结合学生的学习周记写好我的教学周记。一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。

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